實施干部掛職制度的初衷是讓干部在基層這個“大學?！敝醒a好在上層機關(guān)無法學到的幾門“課”：一補缺乏基層群眾了解的課、二補缺乏國情民情感知的課,、三補缺乏復雜矛盾解決能力的課。但是在這個“補學課堂”中,，存在著一些“差生”：讓學習目的跑偏的“鍍金者”,、“逃課”還“掛科”的“走讀生”和“逍遙派”、帶壞學風的“跑官人”,、表面“好學生”的“太平官”,，導致“補課”效果大打折扣,。
功利主義下的“鍍金者”,。部分干部把掛職當“鍍金”，認為掛職是其進入仕途和升遷的“臨時跳板”,，只想通過掛職增加任職經(jīng)歷,，積累政治資本，增加升遷籌碼,，使得在工作上急功近利,，心浮氣躁，不做難干,、周期長,、成效慢的“硬骨頭”工作，只熱衷于做表面文章,、大搞形象工程和面子工作來把掛職鑒定表“裝飾”得好看,，而這些“政績”往往是“年拋”甚至是“季拋”項目，缺乏持續(xù)性和連續(xù)性,，人走事敗,，還成了基層的負擔。打開“鍍金”干部的工作手冊不是服務群眾,、建設民生工程的計劃表,，而是晉升路線圖和時刻表。只會追求短期政績,，只圖虛名不干實事,，只知道“鍍金”，卻忘了在實干中“煉金”,，是錘煉不出真金本領(lǐng)的,，最終只會成為表面為金的“空心干部”,。
看客主義下的“走讀生”。部分干部把掛職當做派出單位發(fā)的“任務”,，視派出單位的工作為“主業(yè)”,，把基層歷練視為“副業(yè)”，以看客的心態(tài)來對待對于接收單位的工作和事務,，把自己當成“局外人”,、“旁觀者”，成為了“身在曹營心在漢”的“走讀生”,，不安心待在“學?！崩锔苫睿侨晃鍟r地跑回“家”,。這種“一心掛兩頭,、”來來回回“兩頭晃”或是“心不系曹營只系漢”的做法，造成“名在人不在”,、“掛名不掛崗”,，最后不僅把基層歷練的實干課“逃了”，也讓走近基層服務群眾的這門必修課“掛了科”,。
享樂主義下的“逍遙派”,。由于一些領(lǐng)導借選派之機排除“異己”，把平時不太“聽話”的干部派出去掛職,，使得部分干部產(chǎn)生升遷無望,，被“流放”的思想，抱著“當一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)來工作,?；蚴前褣炻氁暈槁殬I(yè)生涯中的“小插曲”，認為實掛虛掛最終都是一紙同樣的經(jīng)歷因而敷衍了事偷懶,，加之掛職干部處于派出單位不想管,、接收單位不敢管、上級組織部門“鞭長莫及”不好管的“三不管”境地,，讓他們產(chǎn)生了趁機放松享福的思想,，把掛職當成了“度假”、“調(diào)養(yǎng)生息”的機會,。而基層單位把掛職干部當做“座上賓”來招待,，“你當客，我做客”的做法更助長了他們貪圖安逸的享樂主義思想,，出現(xiàn)了懶政怠政的現(xiàn)象,，導致出現(xiàn)“掛職干部人眼饞，逍遙自在勝神仙”這樣戲虐“掛空擋”干部的順口溜出現(xiàn),?！板羞b派”干部消遣的不僅是寶貴的干部培養(yǎng)資源,，更是在消遣干群關(guān)系和黨員干部的形象，是把作為黨員干部的責任束之高閣,，不僅掛了職也把責任“掛”了起來,。
官僚主義下的“跑官人”。部分掛職干部存在錯誤的政績觀,，認為只要和接收單位領(lǐng)導搞好關(guān)系,，就能得到領(lǐng)導肯定，工作干得如何不重要,，重要的是拉好關(guān)系給掛職鑒定增色添彩,，因此在單位拉幫結(jié)派搞起了“一言堂”、利益交換變相跑官要官,。工作上掛虛名,、走過場、搞形式,，工作后拉關(guān)系,、走后門、托人情,，把“功成必定有我”,，變成了“好事言必有我”,?？傊芭芄偃恕钡膾炻毷桥鸟R屁干事、拍雙手攬功,、然后拍屁股走人,，留下一屁股爛賬，把原本良好的政治生態(tài)搞得烏煙瘴氣,。
形式主義下的“太平官”,。部分干部認為掛職只是一個形式，不積極,、不主動,，也不愿插手基層紛繁瑣碎的事務，更不愿意深入基層去解決問題難題,，唯恐出現(xiàn)疏漏,，影響前程，產(chǎn)生“怕事”心理,，只求“明哲保身”,，最后安安穩(wěn)穩(wěn)的結(jié)束掛職，撈個基層工作經(jīng)驗,，照樣能為以后提拔升遷打下基礎(chǔ),。于是出現(xiàn)了掛職干部工作蜻蜓點水,，浮于表面，例行公事,，對于一些疑點,、難點問題推諉回避，出席活動說一些無關(guān)痛癢的話,，成為了陪陪酒,、頂頂會、助助威的“工具人”,，形成表面和氣,，你好我好的假象。要明白這種只要不出事,，寧可不干事的“太平官”,，是失職更是一種腐敗。在其位而不謀其政,，不思為民辦事,，最終影響的是黨和政府公信力，危害國家健康發(fā)展,。
作者：秦柯棋
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