教育部通氣會(huì)談“如何保障中小學(xué)生睡眠時(shí)間”。教育部新聞辦 供圖
彩云網(wǎng)評(píng)特約評(píng)論員 祝小茂
最近,,教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,,明確要求小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),,初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),,高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。這項(xiàng)“睡眠令”的出臺(tái),,對(duì)于中小學(xué)生的教育“減負(fù)”老大難問題,,可謂對(duì)癥下藥,直指要害,。
長期以來,,中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大,、睡眠少,,極大地影響甚至損害著青少年的身體和心理健康,,社會(huì)各界都在呼吁關(guān)注中小學(xué)生的教育“減負(fù)”問題。近幾年,,雖然各級(jí)教育部門、學(xué)校都采取了一些“減負(fù)”舉措,,但效果并不理想,,甚至出現(xiàn)了“越減越負(fù)”的現(xiàn)象。
“減負(fù)”不力,,原因眾多,,有學(xué)校、學(xué)生,、家庭,、社會(huì)等因素。尤其是在小升初,、中考等選拔性極強(qiáng)的升學(xué)考試這根教育指揮棒下,,“減負(fù)”談何容易!此外,,在競爭日益激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,,來自學(xué)校、家庭,、家長的不同認(rèn)識(shí),,也未必完全認(rèn)可“減負(fù)”。
中小學(xué)生正處在身體和心理成長的黃金階段,,卻長期背負(fù)日益增加的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及方方面面的競爭壓力,,睡眠時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占。許多中小學(xué)生的睡眠時(shí)間根本不足8小時(shí),,有時(shí)甚至只有5,、6小時(shí)。這對(duì)成長完全是一種反作用力,。眾所周知,,孩子的發(fā)育離不開睡眠。孩子長期睡眠不足,,會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知功能出現(xiàn)問題,,記憶能力、判斷能力,、邏輯思維能力都會(huì)被影響,。經(jīng)常熬夜晚睡,生長激素分泌不足可能導(dǎo)致孩子長不高,、發(fā)育晚,、免疫力下降,,過早近視等。在這種狀況下成長的青少年,,如何能成為社會(huì)的未來和希望,?
教育“減負(fù)”勢(shì)在必行?!八吡睢钡念C布,,或?qū)⒌贡浦行W(xué)教育“減負(fù)”。一方面,,倒逼學(xué)校優(yōu)化教學(xué)水平,,精簡作業(yè)數(shù)量,提高在校期間的授課質(zhì)量,,杜絕效率低下的題海戰(zhàn)術(shù),。另一方面,倒逼教育考核選拔制度出臺(tái)的科學(xué)性與合理性,。最近一兩年,,不少地方除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué),、英語主科外,,其他副科政治、歷史,、地理,、生物,也列入升學(xué)考計(jì)分科目,,甚至連音樂,、體育、美術(shù)都已納入,。幾乎所有科目,,都要列入升學(xué)考范疇,這顯然值得商榷,。面面俱到一把抓,,最終是“越減越負(fù)”。
“睡眠令”的出臺(tái),,初衷極好,,為能有效執(zhí)行,除學(xué)校必須令行禁止外,,也需要家庭和學(xué)生的積極配合,。學(xué)校減少精簡了家庭作業(yè)的同時(shí),也需要學(xué)生本人克服拖拉,、貪玩等不良習(xí)慣,,提高效率,,盡早入睡。家長應(yīng)做好監(jiān)督,,配合學(xué)校的“減負(fù)”,。只有各方共同努力配合,才能讓中小學(xué)的教育“減負(fù)”有所改觀,。