珠江網(wǎng)訊（通訊員 呂雪梅）浦桂華,，女，漢族,，1977年3月出生,，本科學(xué)歷，高級教師,，宣威市西寧一小語文教師,。從教23年，潛心研究教育教學(xué),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，探索創(chuàng)新班級管理模式推廣到同行。先后榮獲曲靖市“珠源教學(xué)名師”,、“云南省省級中小學(xué)骨干教師”,、“曲靖市優(yōu)秀骨干教師享受政府特殊津貼”、“曲靖市教育綜合改革與發(fā)展優(yōu)秀教師”,、曲靖市“名班主任”,、宣威市“名教師”等榮譽(yù)稱號。
師者仁心
每一個(gè)孩子都是老師的寶貝
都說“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”我們雖然不愿用“人”和“神”這樣的字眼來評判浦老師,，但她的確是孩子們心中的女神,。在浦老師眼里，每個(gè)孩子都是她的寶貝她的心頭肉,，她深深地愛著孩子們,。
班上的小靖有智力障礙，言語表達(dá)不清楚,，上課會突然嗷嗷大叫,，作業(yè)一個(gè)字寫不對，第一單元檢測，他得了6分,。平時(shí)只要是誰一碰到他,，就會哇哇大哭，幾個(gè)調(diào)皮的男孩叫他“大憨包”,。浦老師費(fèi)盡“心機(jī)”,，處處小心地呵護(hù)這個(gè)白白凈凈的男孩，她從不讓其他孩子看到小靖的考試成績,，通過自己仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子掃地、拖地做得好,，就在班上大肆表揚(yáng),，把小靖樹立成班上的勞動(dòng)模范，在浦老師的良苦用心下,，小靖受到了同學(xué)們的尊重,，再也沒有人欺負(fù)他，還總能得到其他同學(xué)的幫助,。
小友身世離奇,，性格怪異，他一直是奶奶帶著,。一年級剛來時(shí),，孩子性格怪異，經(jīng)常吃削下來的鉛筆芯沫,，滿嘴漆黑,。好不容易幫他斷了“奶”，他又開始吃粉筆灰,，總把短小的粉筆弄得滿桌子,、滿身、滿嘴都是,。學(xué)習(xí)更糟,，浦老師帶到辦公室單獨(dú)教了一節(jié)課，四個(gè)生字孩子硬是深深沒弄會,。浦老師和他家住在一個(gè)小區(qū),，和小友的奶奶算是熟人，二年級時(shí),，奶奶覺得這樣實(shí)在不好意思面對浦老師,，主動(dòng)提出要去鄉(xiāng)下租個(gè)房子帶孩子轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書，浦老師說：“姨,，孩子還小 ,，您別急,，比起轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下，在我的班上他一定能讀得更好”,。她知道小友的奶奶并不是不想讓小友在自己班里讀書,，只是因?yàn)楹⒆訉?shí)在太特殊怕影響了班級影響了她,，所以她沒有同意孩子轉(zhuǎn)學(xué),，勸說老人留下了孩子。現(xiàn)在孩子上六年級了,，語文已經(jīng)常能考六七十分,，作業(yè)從一個(gè)字看不清或者不做，到現(xiàn)在不缺交一次作業(yè)還經(jīng)常得A 等級,。
在二十多年的教育生涯中,，浦老師從來沒有放棄過一個(gè)孩子。在她班級教室墻上,，張貼著浦老師對孩子們的教育誓言：“你們都是老師的寶貝,，孩子，記?。翰还芾蠋熆礇]看你,，老師都在乎你，永遠(yuǎn)不會放棄你,；不管老師抱沒抱過你,，有沒有批評你，老師永遠(yuǎn)都愛你,！”她也用自己的教育行動(dòng)時(shí)時(shí)承諾著對孩子們的誓言,。
因材施教
讓每個(gè)孩子得到充分的鍛煉和培養(yǎng)
為了讓每個(gè)孩子充分得到鍛煉和培養(yǎng)，浦老師在班級管理中一直實(shí)施值日班長制,，把每個(gè)孩子都當(dāng)做班長來培養(yǎng),，用靜待花開的耐心，給每個(gè)孩子更多的期待和希望,。為了讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉和培養(yǎng),，浦老師在班上實(shí)施事項(xiàng)負(fù)責(zé)制，創(chuàng)新開辟了“三層四級”的全員參與式的班級管理模式,。她的班級班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生全面發(fā)展,。每個(gè)孩子都是班級的小主人,，自我管理、自我教育的能力極強(qiáng),。每個(gè)都能大膽登上講臺發(fā)言,，部分孩子還能承擔(dān)班會課,、語文課的教學(xué)，能自主管理班級,，能承擔(dān)小班主任的部分工作,。她班上的陳泰然同學(xué)書法作品獲得國家級二等獎(jiǎng)；在中央電視臺“非常6+1”少兒才藝大賽曲靖賽區(qū)宣威共有三個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng),；其中有兩個(gè)節(jié)目是她班上的孩子,，宣威電視臺“小小領(lǐng)讀者”朗讀大賽中，她班五名同學(xué)獲得了各等級獎(jiǎng)項(xiàng)……
在談到對孩子的鍛煉和培養(yǎng)上,，浦老師含著淚說,，她在孩子們的培養(yǎng)上投入了很多精力，花費(fèi)了太多的心思,，她對得起教過的每一個(gè)孩子,，但她卻愧對自己的女兒。女兒小學(xué)就在她自己的班級,，但孩子非但沒有得到任何的優(yōu)待,，還總是受委屈，處處得讓著別的同學(xué),，六一小主持人,、升降旗主持人、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓……大部分都是浦老師班的孩子,，遺憾的是,，這些人中，從來沒有浦老師的女兒,。不是孩子不夠優(yōu)秀,，而是浦老師做事做人的風(fēng)格就是處處想著讓著別人，她總是在精心指導(dǎo),、培養(yǎng)別的優(yōu)秀孩子,，讓他們得到更好更多的鍛煉平臺，卻總是委屈了自己的女兒,。五年級時(shí),，女兒稍微懂事，一次全班同學(xué)參加經(jīng)典誦讀比賽,，要選一個(gè)領(lǐng)讀的孩子,，浦老師仍然沒有給女兒機(jī)會，孩子哭著喊著說：“他們才是你的孩子,，我不是你親生的,，五年了，你就只會培養(yǎng)別人,，從沒給過我機(jī)會……”孩子一時(shí)暴發(fā)出來的一連串的抱怨深深刺痛了浦老師的心,，她第一次沒忍住哭了整整半個(gè)小時(shí),。
甘為人梯
熱心發(fā)揮傳幫帶作用
同伴上公開課，浦老師總是會主動(dòng)幫著修改教學(xué)設(shè)計(jì),、制作課件,、磨課、拿教具,、擦黑板,、戴耳麥……經(jīng)常幫扶年輕教師專業(yè)成長。經(jīng)常給年輕教師生活上的關(guān)心和專業(yè)上的指導(dǎo),。指導(dǎo)年輕教師付登獎(jiǎng)參加全國第七屆傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂課賽獲一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)劉妍彩,、邢興月參加曲靖市課賽均獲二等獎(jiǎng),。另外，指導(dǎo)多名教師參加學(xué)校,、街道課賽獲獎(jiǎng),。
在平凡的工作崗位上，浦老師奉獻(xiàn)了他人,，也成就了自己,。浦桂華老師是學(xué)校的骨干力量，所教小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)成績在全街道一直名列前茅,。班級管理更是出類拔萃,，作為一個(gè)普通教師，她總是身先士卒為年輕教師做表率,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的教研積極參與每一次研課,、磨課、評課活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的校本教材的研發(fā),，獨(dú)立編寫了15000字的校本教材《五好小學(xué)生》。她曾在省級,、曲靖市,、街道級課賽中多次獲獎(jiǎng)。
她積極承擔(dān)全市的教師培訓(xùn)工作,。浦桂華老師是曲靖市首屆“三名”工作室的主持人,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員、學(xué)員130多人共同成長,，工作室三年均被考核為優(yōu)秀,，11人被評為曲靖市“名班主任”。她自己參加曲靖市“名師送培”大篷車活動(dòng),，到富源,、馬龍,、沾益等進(jìn)行送培活動(dòng)。承擔(dān)宣威全市的小學(xué)班主任培訓(xùn),、特崗教師培訓(xùn),、工作室主持人、成員培訓(xùn)等,。到宣威西澤,、務(wù)德、龍場,、樂豐,、羊場、豐華等開展了送教送培活動(dòng),。共培訓(xùn)教師3000多人次,。提供工作室成果資源，編成《西寧教育之窗——浦桂華工作室?？?，提供給宣威市級工作室參考借鑒。
她教科研能力強(qiáng),，能吃苦,。帶領(lǐng)學(xué)校20多人成立課題組，積極開展課題研究,。其中一項(xiàng)課題已結(jié)題,，研究成果多次在全市進(jìn)行推廣，利用成果共培訓(xùn)教師達(dá)1000多人次,。
作為一個(gè)普通的小學(xué)教師,，一名普通的班主任，在從事教育工作23年的生涯中,，浦老師堅(jiān)守崗位,、兢兢業(yè)業(yè)，唯獨(dú)在奶奶去世安葬時(shí)請過一天的假,。在她的工作日志上,，寫著“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的教育宣言以及她為自己定下的“干一行,、愛一行,、精一行”的工作準(zhǔn)則。她在小學(xué)教師這個(gè)平凡的工作崗位上用愛心和執(zhí)著踐行著教育的真諦,，贏得了老師,、學(xué)生和家長們的愛戴和好評，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同伴的認(rèn)可,！她卻常說,，自己只是一個(gè)平凡的教書匠,！
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