珠江網(wǎng)訊（通訊員 呂雪梅）浦桂華,，女,，漢族,，1977年3月出生,，本科學(xué)歷,，高級(jí)教師,，宣威市西寧一小語文教師,。從教23年,，潛心研究教育教學(xué),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，探索創(chuàng)新班級(jí)管理模式推廣到同行,。先后榮獲曲靖市“珠源教學(xué)名師”,、“云南省省級(jí)中小學(xué)骨干教師”、“曲靖市優(yōu)秀骨干教師享受政府特殊津貼”,、“曲靖市教育綜合改革與發(fā)展優(yōu)秀教師”,、曲靖市“名班主任”、宣威市“名教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。
師者仁心
每一個(gè)孩子都是老師的寶貝
都說“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！蔽覀冸m然不愿用“人”和“神”這樣的字眼來評(píng)判浦老師,，但她的確是孩子們心中的女神。在浦老師眼里,，每個(gè)孩子都是她的寶貝她的心頭肉,，她深深地愛著孩子們。
班上的小靖有智力障礙,，言語表達(dá)不清楚,，上課會(huì)突然嗷嗷大叫，作業(yè)一個(gè)字寫不對(duì),，第一單元檢測(cè)，他得了6分,。平時(shí)只要是誰一碰到他,，就會(huì)哇哇大哭，幾個(gè)調(diào)皮的男孩叫他“大憨包”,。浦老師費(fèi)盡“心機(jī)”,，處處小心地呵護(hù)這個(gè)白白凈凈的男孩，她從不讓其他孩子看到小靖的考試成績,，通過自己仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子掃地、拖地做得好,，就在班上大肆表揚(yáng),，把小靖樹立成班上的勞動(dòng)模范，在浦老師的良苦用心下,，小靖受到了同學(xué)們的尊重,，再也沒有人欺負(fù)他，還總能得到其他同學(xué)的幫助,。
小友身世離奇,，性格怪異,，他一直是奶奶帶著。一年級(jí)剛來時(shí),，孩子性格怪異,，經(jīng)常吃削下來的鉛筆芯沫，滿嘴漆黑,。好不容易幫他斷了“奶”,，他又開始吃粉筆灰，總把短小的粉筆弄得滿桌子,、滿身,、滿嘴都是。學(xué)習(xí)更糟,，浦老師帶到辦公室單獨(dú)教了一節(jié)課,，四個(gè)生字孩子硬是深深沒弄會(huì)。浦老師和他家住在一個(gè)小區(qū),，和小友的奶奶算是熟人,，二年級(jí)時(shí)，奶奶覺得這樣實(shí)在不好意思面對(duì)浦老師,，主動(dòng)提出要去鄉(xiāng)下租個(gè)房子帶孩子轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書,，浦老師說：“姨，孩子還小 ,，您別急,，比起轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下，在我的班上他一定能讀得更好”,。她知道小友的奶奶并不是不想讓小友在自己班里讀書,，只是因?yàn)楹⒆訉?shí)在太特殊怕影響了班級(jí)影響了她，所以她沒有同意孩子轉(zhuǎn)學(xué),，勸說老人留下了孩子?，F(xiàn)在孩子上六年級(jí)了，語文已經(jīng)常能考六七十分,，作業(yè)從一個(gè)字看不清或者不做,，到現(xiàn)在不缺交一次作業(yè)還經(jīng)常得A 等級(jí)。
在二十多年的教育生涯中,，浦老師從來沒有放棄過一個(gè)孩子,。在她班級(jí)教室墻上，張貼著浦老師對(duì)孩子們的教育誓言：“你們都是老師的寶貝,，孩子,，記住：不管老師看沒看你，老師都在乎你,，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你,；不管老師抱沒抱過你，有沒有批評(píng)你,，老師永遠(yuǎn)都愛你,！”她也用自己的教育行動(dòng)時(shí)時(shí)承諾著對(duì)孩子們的誓言。
因材施教
讓每個(gè)孩子得到充分的鍛煉和培養(yǎng)
為了讓每個(gè)孩子充分得到鍛煉和培養(yǎng),，浦老師在班級(jí)管理中一直實(shí)施值日班長制,，把每個(gè)孩子都當(dāng)做班長來培養(yǎng)，用靜待花開的耐心,，給每個(gè)孩子更多的期待和希望,。為了讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉和培養(yǎng)，浦老師在班上實(shí)施事項(xiàng)負(fù)責(zé)制,，創(chuàng)新開辟了“三層四級(jí)”的全員參與式的班級(jí)管理模式,。她的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)生全面發(fā)展,。每個(gè)孩子都是班級(jí)的小主人，自我管理,、自我教育的能力極強(qiáng),。每個(gè)都能大膽登上講臺(tái)發(fā)言，部分孩子還能承擔(dān)班會(huì)課,、語文課的教學(xué),，能自主管理班級(jí)，能承擔(dān)小班主任的部分工作,。她班上的陳泰然同學(xué)書法作品獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng),；在中央電視臺(tái)“非常6+1”少兒才藝大賽曲靖賽區(qū)宣威共有三個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)；其中有兩個(gè)節(jié)目是她班上的孩子,，宣威電視臺(tái)“小小領(lǐng)讀者”朗讀大賽中，她班五名同學(xué)獲得了各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……
在談到對(duì)孩子的鍛煉和培養(yǎng)上,，浦老師含著淚說,，她在孩子們的培養(yǎng)上投入了很多精力，花費(fèi)了太多的心思,，她對(duì)得起教過的每一個(gè)孩子,，但她卻愧對(duì)自己的女兒。女兒小學(xué)就在她自己的班級(jí),，但孩子非但沒有得到任何的優(yōu)待,，還總是受委屈，處處得讓著別的同學(xué),，六一小主持人,、升降旗主持人,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓……大部分都是浦老師班的孩子，遺憾的是,，這些人中,，從來沒有浦老師的女兒。不是孩子不夠優(yōu)秀,，而是浦老師做事做人的風(fēng)格就是處處想著讓著別人,，她總是在精心指導(dǎo)、培養(yǎng)別的優(yōu)秀孩子,，讓他們得到更好更多的鍛煉平臺(tái),，卻總是委屈了自己的女兒。五年級(jí)時(shí),，女兒稍微懂事,，一次全班同學(xué)參加經(jīng)典誦讀比賽，要選一個(gè)領(lǐng)讀的孩子,，浦老師仍然沒有給女兒機(jī)會(huì),，孩子哭著喊著說：“他們才是你的孩子，我不是你親生的,，五年了,，你就只會(huì)培養(yǎng)別人，從沒給過我機(jī)會(huì)……”孩子一時(shí)暴發(fā)出來的一連串的抱怨深深刺痛了浦老師的心,，她第一次沒忍住哭了整整半個(gè)小時(shí),。
甘為人梯
熱心發(fā)揮傳幫帶作用
同伴上公開課，浦老師總是會(huì)主動(dòng)幫著修改教學(xué)設(shè)計(jì),、制作課件,、磨課、拿教具,、擦黑板,、戴耳麥……經(jīng)常幫扶年輕教師專業(yè)成長。經(jīng)常給年輕教師生活上的關(guān)心和專業(yè)上的指導(dǎo),。指導(dǎo)年輕教師付登獎(jiǎng)參加全國第七屆傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂課賽獲一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)劉妍彩、邢興月參加曲靖市課賽均獲二等獎(jiǎng),。另外,，指導(dǎo)多名教師參加學(xué)校、街道課賽獲獎(jiǎng),。
在平凡的工作崗位上,，浦老師奉獻(xiàn)了他人，也成就了自己。浦桂華老師是學(xué)校的骨干力量,，所教小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)成績?cè)谌值酪恢泵星懊?。班?jí)管理更是出類拔萃，作為一個(gè)普通教師,，她總是身先士卒為年輕教師做表率,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的教研積極參與每一次研課、磨課,、評(píng)課活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的校本教材的研發(fā)，獨(dú)立編寫了15000字的校本教材《五好小學(xué)生》,。她曾在省級(jí),、曲靖市、街道級(jí)課賽中多次獲獎(jiǎng),。
她積極承擔(dān)全市的教師培訓(xùn)工作,。浦桂華老師是曲靖市首屆“三名”工作室的主持人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員,、學(xué)員130多人共同成長,，工作室三年均被考核為優(yōu)秀，11人被評(píng)為曲靖市“名班主任”,。她自己參加曲靖市“名師送培”大篷車活動(dòng),，到富源、馬龍,、沾益等進(jìn)行送培活動(dòng),。承擔(dān)宣威全市的小學(xué)班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn),、工作室主持人,、成員培訓(xùn)等。到宣威西澤,、務(wù)德,、龍場(chǎng)、樂豐,、羊場(chǎng),、豐華等開展了送教送培活動(dòng)。共培訓(xùn)教師3000多人次,。提供工作室成果資源，編成《西寧教育之窗——浦桂華工作室?？?，提供給宣威市級(jí)工作室參考借鑒。
她教科研能力強(qiáng)，能吃苦,。帶領(lǐng)學(xué)校20多人成立課題組,，積極開展課題研究。其中一項(xiàng)課題已結(jié)題,，研究成果多次在全市進(jìn)行推廣,，利用成果共培訓(xùn)教師達(dá)1000多人次。
作為一個(gè)普通的小學(xué)教師,，一名普通的班主任,，在從事教育工作23年的生涯中，浦老師堅(jiān)守崗位,、兢兢業(yè)業(yè),，唯獨(dú)在奶奶去世安葬時(shí)請(qǐng)過一天的假。在她的工作日志上,，寫著“當(dāng)園丁培育百花,，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的教育宣言以及她為自己定下的“干一行、愛一行,、精一行”的工作準(zhǔn)則,。她在小學(xué)教師這個(gè)平凡的工作崗位上用愛心和執(zhí)著踐行著教育的真諦，贏得了老師,、學(xué)生和家長們的愛戴和好評(píng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同伴的認(rèn)可！她卻常說,，自己只是一個(gè)平凡的教書匠,！
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