4月15日,，宣威市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)“作家進(jìn)校園”公益活動(dòng)走進(jìn)宣威市豐華一小,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、小說(shuō)家何貴同以現(xiàn)場(chǎng)講座的方式,，為學(xué)校四至六年級(jí)的部分學(xué)生和老師上了一堂寫作課,。
孩子們的興奮和期待充盈著活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“在大家眼里,，什么是寫作,？”何老師立足學(xué)生主體，用互動(dòng)提問(wèn)激起孩子們的興趣,，讓學(xué)生暢所欲言,、自由發(fā)揮，圍繞“做有趣的人,、讀有趣的書,、寫有趣的文”主題，緊扣有趣的作文是為了自我表達(dá)和與人交流,，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和寫作體會(huì)為支架,，從“聽、說(shuō),、讀,、寫”是學(xué)好語(yǔ)文的四大支點(diǎn)出發(fā)，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫昂蛯W(xué)習(xí)活動(dòng),，選取學(xué)生習(xí)作片段,，運(yùn)用誦讀、表演,、比較等寓教于樂(lè)的方法,，娓娓道來(lái)作文有趣表現(xiàn)在語(yǔ)言有趣、結(jié)構(gòu)有趣,、思想有趣和觀察有趣,，讓學(xué)生知曉“寫什么”“怎么寫”的實(shí)用技巧和方法，明白寫清楚,、寫精彩要抓住細(xì)節(jié)描寫,，倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書目，在書本中活學(xué)活用語(yǔ)言。學(xué)生還分別提問(wèn)如何進(jìn)行整本書閱讀,、把故事情節(jié)寫生動(dòng),、轉(zhuǎn)折寫圓潤(rùn)等問(wèn)題，何老師逐一解答,，鼓勵(lì)學(xué)生有獨(dú)特而新穎的想法,。
六年級(jí)53班學(xué)生高可馨說(shuō)：“老師講的習(xí)作內(nèi)容生動(dòng)鮮活，讓我懂得要以全新的視角觀察日常生活中的人,、事,、物、景的表現(xiàn)變化,，積累習(xí)作素材,，用手中的筆記錄生活點(diǎn)滴，說(shuō)自己想說(shuō)的話,，寫自己的真情實(shí)感,。”
下一步,，學(xué)校將因地制宜,、因需施策繼續(xù)組織豐富多彩的讀書活動(dòng)，以優(yōu)秀作品涵養(yǎng)學(xué)生的精神世界,，點(diǎn)燃學(xué)生的思想火花,，呵護(hù)學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用活動(dòng)中學(xué)到的方法,，觀察生活,、感受生活、表達(dá)生活,，提高學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng),。
通訊員 ：耿家宏 寧德禹 王江波
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