歡快的音樂響起來,，孩子們跟隨節(jié)奏動起來,、跳起來、舞起來,，老師穿梭其間糾正孩子的動作,，互動交流,、擊掌鼓勵，陽光灑滿孩子的笑臉,。3月10日,，宣威市彩虹行動社會公益協(xié)會招募專業(yè)藝術(shù)志愿者組成的支教團隊，到宣威市金陽留守兒童小學開展藝術(shù)支教公益活動,，用藝術(shù)撫慰心靈,、點亮留守孩子的夢想，助力鄉(xiāng)村留守兒童全面發(fā)展,、健康成長,。
活動現(xiàn)場，支教團隊為孩子們送去舞蹈,、書法,、合唱、美術(shù),、樂器,、跆拳道等藝術(shù)課程，孩子們結(jié)合自己的年齡特征和興趣愛好,，選取自己喜歡的課程,，學習知識、開闊眼界,、陶冶情操,。支教前，教師遵循美育特點,，精心備課,，明確目標、確定重點,，教學時,，尊重孩子的個性差異，因材施教,，寓教于樂,，讓每一個孩子在活動中獲得情感體驗，綻放最美的自己,。“下鄉(xiāng)支教讓孩子們在家門口享受美育,，在藝術(shù)的熏陶中喚醒孩子們發(fā)現(xiàn)美,、表達美、追求美的能力,?！敝Ы虉F隊楊琳老師說,，“看著孩子們渴求知識的眼光，聽著孩子們歡快的歌聲,，我的心一次次歡騰起來,，我找到了與美同行和孩子共同成長的動力！”
該協(xié)會了解到宣威市金陽留守兒童小學是一所全寄宿制民辦小學,，家校合一,、管教同體，200余名學生均是留守兒童,，學校在音樂,、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)學科方面存在短板,，需求藝術(shù)學科教師結(jié)隊幫扶,，以美育人、以文化人,，把美的種子播散在孩子們的心中,，充實豐富孩子們的課余生活。協(xié)會以“搭建幫扶平臺,，實現(xiàn)公益資源的優(yōu)化配置”為使命,，立足留守兒童的實際需求為導向，堅持文化惠民,、社會參與,、多元融合，整合社會資源,，積蓄各方力量,，搭建起愛心橋梁，以“助力留守兒童全面發(fā)展,，推進鄉(xiāng)村教育振興”為主題,，2023年發(fā)起彩虹藝術(shù)支教公益項目，項目得到愛心人士,、公司,、集團、志愿者和熱心市民的大力支持,，積極捐款,、踴躍捐贈舞蹈服、葫蘆絲,、跆拳道服等物資,，為留守兒童學校提供藝術(shù)教學設(shè)施設(shè)備，改善教學條件,。招募6名藝術(shù)專業(yè)教師,，簽訂支教服務協(xié)議,，定期到學校開展專業(yè)化、持續(xù)性的藝術(shù)支教,。截至目前,，已經(jīng)開設(shè)音樂、樂器,、美術(shù),、書法、舞蹈,、跆拳道,、播音主持等7門課程312節(jié)次藝術(shù)課堂，滿足孩子們對不同類型藝術(shù)的追求,，以潤物無聲的方式啟迪孩子們的思想,、溫潤心靈、添彩成長之路,。五年級的學生李茹萍說：“我跟隨老師學習舞蹈,，感受到了愛和溫暖的力量，激發(fā)我向夢想努力上進,?！?br/>
通訊員 耿家宏 耿偉 高金娥
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