“獨角仙長什么樣子,？它是害蟲嗎,？……”孩子們?nèi)宄扇簢诓萜荷希阋谎晕乙徽Z,，蔣老師正在引導(dǎo)大家閱讀《威風(fēng)凜凜獨角仙》科學(xué)小故事,，這是宣威市浦山小學(xué)開展世界讀書日系列活動的一個場景。
宣威市教體系統(tǒng)以第27個世界讀書日到來之際為契機,，組織各學(xué)校開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列讀書活動,，宣傳普及世界讀書日的相關(guān)知識,，弘揚尊重知識、尊崇優(yōu)秀文化的讀書理念,，培養(yǎng)師生“多讀書,、讀好書、好讀書”的讀書習(xí)慣,，營造良好的讀書氛圍,，豐盈自我精神世界，讓書香飄滿校園,。
培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，豐富閱讀形式。宣威市中一幼兒園注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，每天固定20分鐘的時間讓孩子自由閱讀,，每天上午睡前10分鐘給孩子講一個經(jīng)典小故事，鼓勵家長每晚陪伴孩子閱讀30分鐘,?！坝變簣@每班設(shè)有‘分享閱讀’專欄，展示好書分享,、讀書趣事,、推薦書目、親子閱讀照片等內(nèi)容,，常態(tài)化開展‘故事媽媽’進(jìn)課堂和讀書打卡活動,，到7月初將評選‘讀書明星’‘書香家庭’，營造良好的家庭閱讀氛圍,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。”幼兒園負(fù)責(zé)人說,。落水鎮(zhèn)中心幼兒園設(shè)立繪本漂流站,，孩子們可以自主借閱喜歡的繪本,，由爸爸媽媽引導(dǎo)閱讀并利用班級微信群交流讀后感?！袄L本故事對于孩子來說,，是他們成長的伙伴，好的繪本讓孩子的童年充滿樂趣和魅力,，陪伴孩子閱讀繪本的同時自己也得到了提升,，孩子在潛移默化的過程中感受到閱讀的快樂?！币晃患议L參加完活動有感而發(fā),。
創(chuàng)設(shè)校園文化，營造書香氛圍,。宛水二小以“經(jīng)典浸潤童心,，書香陪伴童年”為主題，營造濃厚的文化育人氛圍,。利用櫥窗,、走廊、墻壁等位置,，精心布置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、經(jīng)典詩詞歌賦和學(xué)生作品；學(xué)校建有圖書閱覽室一個,，由專人負(fù)責(zé)數(shù)字化圖書管理平臺,，學(xué)生可以方便快捷的借閱書籍，利用樓道設(shè)置開放書吧,，學(xué)生在課間休息時可隨手翻看各類書籍，以班級為單位設(shè)有圖書角,，學(xué)生可以自由選擇感興趣的書籍閱讀,；持續(xù)性開展大型詩歌童謠朗誦比賽、悠遠(yuǎn)書香潤童年等主題閱讀活動,，多姿多彩的活動豐富了校園文化,，促進(jìn)孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,、全面發(fā)展,。
融入辦學(xué)特色，舉辦讀書活動,。浦山小學(xué)組織全校師生開展以“國學(xué)經(jīng)典我誦讀”為主題的讀書活動,，圍繞“耕讀傳家久，詩書繼世長”的辦學(xué)特色,，緊扣源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,，運用吟誦,、詠唱、背誦等方式挖掘國學(xué)經(jīng)典誦讀中的育人內(nèi)涵,。復(fù)興二小開展“好書伴我健康成長”系列活動,，將國學(xué)經(jīng)典與感恩教育有機融合?！白x經(jīng)典美文,，為人生奠基”帶領(lǐng)學(xué)生講訴國學(xué)經(jīng)典故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,，“聽經(jīng)典美文,，為精神打底”鼓勵父母孩子共同誦讀經(jīng)典，教會孩子學(xué)會感恩,，“為詩歌作畫,，悟美妙意境”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美情趣?！坝梦幕瘻嘏诵?，讓好書滋養(yǎng)心靈，各學(xué)校要讀深讀透國學(xué)經(jīng)典,，也要注重活動的延展性,，打造最是書香能致遠(yuǎn)，唯有書香顯芳華的特色讀書氛圍,?！睆?fù)興街道中心學(xué)校校長陶勇在讀書活動總結(jié)會時滿懷信心地說。
結(jié)合“雙減”政策,，開展讀書研討,。雙圩小學(xué)結(jié)合“雙減”政策提質(zhì)增效的要求，成立課外閱讀教研組,，組織22名教師參與閱讀教學(xué)研討,，制定閱讀計劃，通過共讀一本書,、推薦好書精品,、交流讀書心得等形式多樣的教研活動調(diào)動老師閱讀的積極性，學(xué)校班子成員和閱讀組老師每月開展一次讀書交流活動,，分享閱讀經(jīng)驗,，指出閱讀教學(xué)中的問題，并提出解決方案,。師生以年級為單位開展“師生共讀一本書”活動,，根據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平，綜合考慮學(xué)生身邊的閱讀資料和語文教材的編排等因素,，確定各年級的共讀書目,，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展閱讀教學(xué),，讓學(xué)生真正愛上閱讀?！皩W(xué)校課后延時服務(wù)中以年級為單位共設(shè)置12個課外閱讀班,，老師們運用角色扮演、創(chuàng)造性復(fù)述,、做批注等方式引導(dǎo)學(xué)生高效閱讀,，學(xué)生們在書本上留下自己“鉆”過，“爬”過的痕跡,，取得了很好的效果,。”學(xué)校閱讀課教師付寒介紹說,，“下一步學(xué)校將組織全校師生開展講故事比賽,，經(jīng)過這種書香浸潤，我相信孩子們會有更精彩的表現(xiàn),?！?/p>
宣威市各級各類學(xué)校在讀書好時節(jié)中踐行“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的內(nèi)涵,，營造書香飄滿校園的氛圍,，傳遞書香、傳承文明,、傳播正能量,，推動閱讀成為人人可享、人人均享,、人人樂享的選擇和習(xí)慣,。
通訊員：林絨
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