“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”,。秋末冬初時節(jié),，隨著黑頸鶴翩然而至,，開啟了會澤黑頸鶴國家級自然保護區(qū)“鶴舞高原”的浪漫越冬之旅，也迎來了大橋鄉(xiāng)楊梅山小學(xué)“小鶴學(xué)堂”首堂由保護區(qū)管護局2名宣教人員執(zhí)教的課程,。
目前,，“小鶴學(xué)堂”環(huán)境教育基地已在江西和云南2省建成7個。會澤黑頸鶴國家級自然保護區(qū)與國際鶴類基金會合作實施的“小鶴學(xué)堂”環(huán)境教育基地建設(shè)項目,，搭建了會澤黑頸鶴保護區(qū)與其他鶴類遷飛通道上的保護地及社區(qū)之間交流學(xué)習(xí)的平臺,。會澤保護區(qū)管護局與保護區(qū)涉及的楊梅山小學(xué)、多發(fā)小學(xué)各選派3-4名業(yè)務(wù)能力強的工作人員和教師,，共同擔任授課教師的區(qū)校共建“小鶴學(xué)堂”教學(xué)模式尚屬全國首家,。
課程圍繞《鶴類的遷徙》和《會澤黑頸鶴的棲息地》兩個課題，讓孩子掌握黑頸鶴的遷徙和生態(tài)系統(tǒng)保護,，而保護區(qū)山水林田湖草多樣的生態(tài)系統(tǒng)為黑頸鶴提供了“好在”的棲息環(huán)境,，引導(dǎo)孩子認識科學(xué)保護黑頸鶴和念湖國際重要濕地的重要性。精彩的課堂講解和歡樂的游戲,，孩子們很快認識了黑頸鶴的遷徙,，在郎朗上口的快板聲中，孩子們用朗誦《保護棲息地六要六不要》表達自己保護濕地環(huán)境,，愛護黑頸鶴的實際行動,。
精彩的“小鶴學(xué)堂”，不僅豐富了學(xué)校的特色教育,，拓寬了孩子們的視野,，縮小了城鄉(xiāng)差距，更是保護區(qū)聯(lián)合學(xué)校為加快落實黨的二十大及黨的二十屆三中全會關(guān)于深化生態(tài)文明體制改革的戰(zhàn)略部署,，引導(dǎo)公眾廣泛參與自然保護事業(yè),，推動自然教育更好更快發(fā)展，共同呵護已經(jīng)形成的人鶴和諧美麗生態(tài)畫卷,，闊步邁向人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化真實寫照,。
課后李正武同學(xué)說：“保護區(qū)為黑頸鶴提供了‘吃得飽’的食物源環(huán)境、‘好在’的棲息環(huán)境和安全的越冬環(huán)境,，每年春耕，我的爸爸媽媽在地里耕種,，后面跟隨著成群結(jié)隊的黑頸鶴在覓食,，黑頸鶴就像我們的家人一樣，相親相愛,。我們要保護好人與鶴賴以生存的念湖國際重要濕地,，讓我們的好朋友—高原精靈黑頸鶴喜歡來、年年來,?！?/p>
孩子們期盼的眼神,，歡快的游戲、精彩的課堂,、積極的動手能力,，繪制出綠水青山就是金山銀山的美麗畫卷！
通訊員： 朵華,、沈琴芬
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