金秋九月,，云南省宣威十中迎來了從上海遠(yuǎn)道而來的4位“特殊”的家人,，分別是趙群光校長(zhǎng)和高偉偉、應(yīng)盛元,、趙欣浩3位老師,。他們跨越千里，奔赴云南,，在宣威十中開啟了為期1~3年不等的“組團(tuán)式”援滇幫扶支教生活,。在烏蒙熱土上，他們用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用青春與奉獻(xiàn)“傳經(jīng)送寶”,，續(xù)寫山海情深，為山區(qū)孩子筑夢(mèng),。
一束微光 點(diǎn)燃山區(qū)孩子的夢(mèng)想
“不論在哪里,，對(duì)云南的牽掛總在心中，回去了又再來,！”趙群光校長(zhǎng)深情地說,。他說這次是自己第二次支教云南，之前在西雙版納支教一年,，此次再回云南援滇幫扶，真的有種重返故鄉(xiāng)之感,。
趙群光從教近40年,，作為上海市寶山區(qū)“組團(tuán)式”幫扶支教團(tuán)隊(duì)之一，為了更好地做好支教工作,，于7月30日就先行來到宣威十中,。趙群光老師來自教師家庭，一家三代人均從事教師職業(yè),。來宣威之前,，趙老師是寶山中學(xué)的副校長(zhǎng)，今年已經(jīng)58歲的他,，是這批援滇教師團(tuán)隊(duì)中最年長(zhǎng)的,，擔(dān)任宣威市第十中學(xué)掛職校長(zhǎng)。抵達(dá)宣威十中后,，趙群光校長(zhǎng)便全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理中,，主動(dòng)了解熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作情況，了解學(xué)?，F(xiàn)狀,、學(xué)校發(fā)展中的薄弱問題與需求,，尋求學(xué)校更高更遠(yuǎn)的發(fā)展路徑。雷厲風(fēng)行的作風(fēng)與務(wù)實(shí)精神,，也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們稱贊不已,。
趙群光
宣威十中，依山而建,。進(jìn)入校門,，延伸到各教學(xué)樓、宿舍樓,、食堂等,，一路都需攀爬臺(tái)階。趙群光校長(zhǎng)對(duì)這所總在“攀登”的學(xué)校印象深刻,，每天聽著瑯瑯書聲拾階而上,，為學(xué)校的諸多事務(wù)奔忙，他也漸漸融入了學(xué)校的一切,。短暫的支教工作中,，觸動(dòng)最大就是這里的老師與學(xué)生。趙群光說：“這里薪資待遇不高,，但老師們愛崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)精神讓人贊嘆，還有宣威山區(qū)的學(xué)生吃苦耐勞,、勤奮好學(xué),，對(duì)知識(shí)的渴望超越上海等一線城市的孩子。如此奮發(fā)的教學(xué)環(huán)境中,，我真切地感受到教育賦予的使命與責(zé)任,，驅(qū)使自己成為點(diǎn)燃他們夢(mèng)想的一束微光。盡管年紀(jì)大了,，但我會(huì)堅(jiān)持干到退休,！”
29歲的趙欣浩也是這批援滇教師中的一員，剛新婚不久便赴滇支教,。由于宣威十中學(xué)校規(guī)模龐大,，班級(jí)數(shù)量多、班額大,，部分學(xué)科出現(xiàn)了教師數(shù)量缺編的情況,。趙欣浩承擔(dān)了3個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作，工作量比在上海大很多,，課表排得比較滿,。他沒有抱怨叫苦，而是不斷調(diào)整狀態(tài),，適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏,。日常教學(xué)工作中,，他把上海一些特別的教學(xué)方法帶了過來，和老師,、同學(xué)們加以交流,、碰撞，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整日常教學(xué)方式,，諸如建立學(xué)習(xí)共同體,，將班級(jí)化為小組，化整為零,，培養(yǎng)各組“領(lǐng)頭羊”,，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)科興趣,，提高學(xué)科整體水平,。
趙欣浩在為學(xué)生們上課
“身為人師，捧著一顆真心來,，就想盡我所能為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑,，實(shí)現(xiàn)自我錘煉！”趙欣浩坦誠(chéng)地說,。
17位老師 扎根曲靖當(dāng)好“金種子”
據(jù)了解,，此次奔赴宣威十中支教的老師還有生物老師高偉偉、數(shù)學(xué)老師應(yīng)盛元,。兩位老師在學(xué)校擔(dān)任年級(jí)學(xué)科組骨干,，日常在教學(xué)一線承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，還參與導(dǎo)學(xué)案的修改,、終審,，舉辦公開課展示，將各自學(xué)科上的“智慧秘籍”貢獻(xiàn)出來,，與學(xué)校老師在教學(xué)思路及方式上進(jìn)行切磋，尋求高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式,。
應(yīng)盛元在批改作業(yè)
“幾位支教老師遠(yuǎn)道而來,，毫不保留地展示各自真才實(shí)學(xué)，確實(shí)給學(xué)校帶來了一股教學(xué)改革的‘春風(fēng)’,，激發(fā)教師隊(duì)伍活力,，形成以學(xué)促學(xué)的良好氛圍！”宣威十中一位老師深有感觸地說,。
以真心換真心,，用自己的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，專業(yè)與奉獻(xiàn)換來了家長(zhǎng),、學(xué)生的信任與喜愛,，這就是一場(chǎng)跨越千山萬(wàn)水的教育奔赴,。
生物組高偉偉老師認(rèn)真開展教學(xué)工作，在開學(xué)第一周就進(jìn)行了公開課展示活動(dòng),，課后評(píng)課環(huán)節(jié)獲得宣威十中老師的一致好評(píng),，進(jìn)一步拓寬教學(xué)思路。他每周都參與組內(nèi)集體備課活動(dòng),，為組內(nèi)年輕教師備課建言獻(xiàn)策,，助其更快成長(zhǎng)；數(shù)學(xué)組應(yīng)盛元老師積極參與備課教研工作,，承擔(dān)高一年級(jí)導(dǎo)學(xué)案的修改,、終審工作，對(duì)全年級(jí)26個(gè)班的每一節(jié)新授課導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修訂,，迄今已完成10余節(jié)新授課導(dǎo)學(xué)案,。在應(yīng)老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組的年輕教師們開始編寫教學(xué)案,，撰文導(dǎo)學(xué)案,，開創(chuàng)數(shù)學(xué)教研新路徑，助力學(xué)校校本資源的建設(shè),；物理組趙欣浩老師看到山區(qū)孩子學(xué)習(xí)壓力大,，一邊是對(duì)知識(shí)的渴望，憧憬靠讀書改變命運(yùn),，跳出農(nóng)門,，一邊是沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他感同身受,，積極思考提高學(xué)習(xí)效率,、開展有效教學(xué)，真心實(shí)意為學(xué)生“減負(fù)”,。
高偉偉（右二）在組內(nèi)集體備課與教研
采訪中,，幾位支教老師都有一個(gè)共同的心聲：希望能夠在當(dāng)?shù)爻浞职l(fā)揮自己的作用，在教學(xué)上做到上好課,、教好學(xué)生,，在教研上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色，提升教學(xué)質(zhì)量,，在教育上傳遞分享先進(jìn)的教育理念與技術(shù),，探索符合云南情況的優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式，助力云南教育發(fā)展,。近期,，宣威疫情加重，赴滇支教老師們和全校師生一起同心抗疫，以校為家,，以學(xué)生為重,，共克時(shí)艱，用實(shí)際行動(dòng)書寫誓言：干出成績(jī),、留下種子,，聚力打造兩地協(xié)作“升級(jí)版”，共同譜寫新時(shí)代滬滇協(xié)作新篇章,。
據(jù)悉,，目前上海寶山區(qū)第五批援滇對(duì)口教育幫扶團(tuán)隊(duì)分赴在曲靖宣威、富源,、師宗,、羅平開展教育人才對(duì)口幫扶工作。曲靖市教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示,，上海市寶山區(qū)教體局選派了一批批優(yōu)秀的干部和教師奔赴云南,、西藏等地，將上海先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式帶到對(duì)口學(xué)校,，與當(dāng)?shù)亟處熞黄鸾涣?、共同成長(zhǎng)，成為一顆顆催發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育改革發(fā)展的“金種子”,，在幫扶地生根發(fā)芽,，贏得廣泛贊譽(yù)。目前寶山區(qū)援派曲靖5個(gè)對(duì)口縣（市）的干部和教師17位,，一批接著一批,，隊(duì)伍越來越大，“組團(tuán)式”教育幫扶將進(jìn)一步助力曲靖教育事業(yè)的提質(zhì)增速,。
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