疫情來臨,，麒麟?yún)^(qū)教體系統(tǒng)全體教師著手準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué),，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，更新設(shè)備,，反復(fù)試播,，逐漸適應(yīng)三尺講臺變屏幕,、一塊黑板變屏幕,。
11月17日開始,，全系統(tǒng)因時而變，使用釘釘,、騰訊會議等線上載體、利用在線資源,，開設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育,、勞動,、手工等豐富多彩的“空中課堂”，生動又活潑,、有序又有趣,，讓居家學(xué)習(xí)變得更加充實而快樂。
制定規(guī)則 明確要求
根據(jù)教育技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)需要,，各學(xué)校結(jié)合實際制定線上教學(xué)的基本規(guī)則,。
城關(guān)小學(xué)明確了網(wǎng)課準(zhǔn)備、網(wǎng)課學(xué)習(xí),、作業(yè)等線上教學(xué)的具體要求,，引導(dǎo)師生遵守在線學(xué)習(xí)期間的日常行為規(guī)范。
西關(guān)小學(xué)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生居家學(xué)習(xí)需要,，制定語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，分學(xué)科,、分時段向?qū)W生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),。
北岸小學(xué)倡導(dǎo)家長與學(xué)生一起制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時段,、時長和內(nèi)容等,，保護(hù)好孩子視力和身體健康，為網(wǎng)上教學(xué)工作的順利開展保駕護(hù)航,。
以智啟人 精準(zhǔn)施教
針對線上教學(xué)特點,，融合信息技術(shù)，重新設(shè)計教學(xué),，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，建構(gòu)全新形態(tài)的線上課堂,，傳授系統(tǒng)的學(xué)科知識,。
精心設(shè)計線上教學(xué)內(nèi)容。通過直播講解,、推送網(wǎng)課,、線上反饋、解題演示,、線下練習(xí)等多種方式有計劃地教學(xué),，確保重點難點講解到位，高效落實教學(xué)目標(biāo)。北岸小學(xué)通過騰訊會議,，借助屏幕共享,、計時器、白板,、趣答,、提問、舉手等實用功能,，實現(xiàn)跨時空講授學(xué)科內(nèi)容,，營造活躍的課堂氛圍，提升在線教學(xué)實效,。
及時布置批改作業(yè),。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，區(qū)分學(xué)情分層布置,。學(xué)生利用拍照,、錄音和視頻的方式提交作業(yè)；教師簡評,、答惑解疑,，反饋課堂問題，促進(jìn)師生間雙向交流,，做到課課有布置,、次次有檢查、題題有反饋,、點滴進(jìn)步有鼓勵,。
以體健人 潤物無聲
倡導(dǎo)學(xué)生居家也要遵守作息規(guī)律、強(qiáng)健體魄,，結(jié)合興趣和條件自主選擇合適的室內(nèi)運動方式,。或跳繩,、踢毽子,、跳舞、做乒乓操,、原地托球等,，或與家人共同開發(fā)家庭運動項目，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
麒麟小學(xué)體育組教師開發(fā)居家體育活動操,；新生小學(xué)制定居家體育鍛煉參考方案；區(qū)四幼開展《小螃蟹運貨》小班親子活動,，鍛煉孩子身體控制力及協(xié)調(diào)性,，形成居家健身,、科學(xué)防疫的氛圍。
游戲育人 聚焦幼兒成長
各幼兒園以“放手游戲 釋放天賦”為主旨,，以游戲為手段撬動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)幼兒在游戲中的自我成長,。
區(qū)一幼麒麟湖校區(qū)開展“感恩”線上親子活動,，幼兒與家長一起制作感恩卡，讓幼兒學(xué)會表達(dá)愛,、回報愛,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。建寧街道中心幼兒園開展手指游戲,、手工制作,、科學(xué)實驗、繪本故事解讀等幼兒活動,，在愉快的情緒中發(fā)展動作,、提高動手能力。
區(qū)二幼開展你拋我接,、你丟我躲親子游戲,，充分調(diào)動幼兒積極性，幫助幼兒獲得成功的體驗,。
以勞育人 培養(yǎng)動手能力
弘揚勞動精神,，開展“居家戰(zhàn)疫情 勞動最光榮”主題實踐活動，制作美食,、打理植物等,，使居家生活變得更健康更有趣，充分發(fā)揮勞動的正向能量和綜合育人功能,。
北關(guān)小學(xué)每天要求學(xué)生積極,、創(chuàng)造性地參與家務(wù)勞動，豐富勞動形式,、創(chuàng)新勞動內(nèi)容,，提高生活自理能力和勞動技能。
牛街小學(xué)將“日行一孝”納入居家教育活動,，以豐富多元的勞動項目為載體,，有目的、有計劃地開設(shè)居家實踐活動,，提升孩子在勞動教育中的成就感,、幸福感。區(qū)二幼開展中班《愛心窗花》親子手工活動,，在看一看,、折一折、畫一畫、剪一剪中,，掌握剪紙的基本技能,，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
心理健康 一路生花
有針對性的提供心理支持,、情緒疏導(dǎo),、危機(jī)干預(yù)等心理服務(wù)，幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒,、維護(hù)心理健康,，以積極、健康的心態(tài)共同抗擊疫情,。
麒麟小學(xué)心理健康教研組推送《麒麟小學(xué)給家長們的一封信》,，引導(dǎo)家長尊重學(xué)生獨立和獨處的需求；看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步,，包容,、理解、信任孩子,；建議家長和孩子遇到爭吵時,，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通,。
匯聚線上智慧 云端共成長
使用釘釘,、QQ或騰訊課堂等軟件“面對面”開展線上教學(xué)研討、集體備課,，針對線上教學(xué)凸顯的問題,、重難點突破問題展開討論和思考，為下一步網(wǎng)課教學(xué)細(xì)致交流,，匯聚集體智慧,。
城關(guān)小學(xué)各教研組開展網(wǎng)絡(luò)觀課、議課活動,，分享線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,、實用策略，交流線上教學(xué)遇到的問題和困難,，為教師搭建了一個互相學(xué)習(xí),、探討交流的平臺。區(qū)二幼開展線上集體備課,，根據(jù)教學(xué)主題,、幼兒年齡，集思廣益,，力求推出契合幼兒年齡又豐富有趣的主題活動與親子游戲,。
文 龔海波 圖 各學(xué)校
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