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羅平縣板橋鎮(zhèn):電子商務(wù)培訓(xùn) 助推脫貧攻堅(jiān)
發(fā)布日期:2019-02-26    來(lái)源:珠江網(wǎng)    瀏覽:6251

珠江網(wǎng)訊(通訊員 周葉秀)2月25日,,板橋鎮(zhèn)組織轄區(qū)內(nèi)貧困戶人員代表50人,、各村(居)委會(huì)“三委干部”,、各駐村隊(duì)員,、全鎮(zhèn)干部職工200余人參加了2019年農(nóng)村電商專業(yè)培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上,,羅平縣電商技能宣講團(tuán)隊(duì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代手機(jī)和智能家居的廣泛應(yīng)用描繪了電子商務(wù)與現(xiàn)代生活的融合以及未來(lái)生活的趨勢(shì);對(duì)縣級(jí)電子商務(wù)公共服務(wù)中心情況和縣鄉(xiāng)村三級(jí)服務(wù)點(diǎn)運(yùn)行體系進(jìn)行了介紹,;用真實(shí)案列對(duì)農(nóng)產(chǎn)品包裝,、銷售等上行操作進(jìn)行了詳細(xì)講解。

電商扶貧是國(guó)家的一項(xiàng)重要扶貧措施,,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的有效運(yùn)用,,能為貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧提供新理念和新技術(shù),。

據(jù)悉,,板橋鎮(zhèn)下一步將借電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目這個(gè)平臺(tái),組織有意愿發(fā)展電商的貧困戶人員進(jìn)一步參與網(wǎng)絡(luò)電商運(yùn)營(yíng)培訓(xùn),,獲得更多技能知識(shí)和實(shí)際操作,,提升其自身的技能水平,通過(guò)電子商務(wù)的系統(tǒng)培訓(xùn)嘗試自己創(chuàng)業(yè),,同時(shí)廣泛發(fā)揮傳幫帶的作用,,進(jìn)村入戶手把手進(jìn)行培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)“造血式”扶貧,。



 

 

 

2016年4月19日,,習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上指出,“發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在助推脫貧攻堅(jiān)中的作用,,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,,讓更多困難群眾用上互聯(lián)網(wǎng),,讓農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)走出鄉(xiāng)村,讓山溝里的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育,?!?/p>

  “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)特產(chǎn)品”拓寬農(nóng)民增收渠道

  “窮則變,變則通?!鄙疃蓉毨У貐^(qū)的共同點(diǎn)就是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)單一,、銷售渠道狹窄。雖然一些農(nóng)特色產(chǎn)品產(chǎn)量高,、品質(zhì)好,,也具有一定規(guī)模,但由于銷售渠道單一,,致使商品化程度不高,,增產(chǎn)難增效。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,,網(wǎng)上購(gòu)物已成為大眾最易接受和青睞的消費(fèi)模式,,農(nóng)村電商也順勢(shì)成為了農(nóng)特產(chǎn)品打開(kāi)銷售的重要渠道,。近年來(lái),全國(guó)上下持續(xù)加大電子商務(wù)建設(shè)力度,,越來(lái)越多的農(nóng)特產(chǎn)品“乘網(wǎng)出村”,,成為網(wǎng)絡(luò)銷售的“香餑餑”。

  電子商務(wù)其實(shí)是積極創(chuàng)新運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,,大力推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等與農(nóng)特產(chǎn)品相結(jié)合,,圍繞網(wǎng)店開(kāi)設(shè)、物流配送等,,使農(nóng)特產(chǎn)品通過(guò)“線上+物流”,、“線下+配送”、線上線下相結(jié)合的一種新型銷售模式,。各地應(yīng)該借此平臺(tái),,積極培育一批電商創(chuàng)業(yè)人員、打造一批知名品牌,、帶動(dòng)一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),,富裕一方人民群眾。與此同時(shí),,還必須要加大電商人才培養(yǎng)力度,,完善電商人才培育體系,讓培訓(xùn)內(nèi)容更接“地氣”,,使人聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)、用得上,,才能真正發(fā)揮好電子商務(wù)的時(shí)空,、速度、成本,、信息和個(gè)性化優(yōu)勢(shì),,從而有效改善貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品增產(chǎn)不增效的局面。

 

  “互聯(lián)網(wǎng)+教育”提升農(nóng)村教育水平

 

  “問(wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái),。”農(nóng)村教育教學(xué)資源不足,、教學(xué)模式單一是當(dāng)前偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)面臨的亟需破解的難題之一,,隨著城鎮(zhèn)化快速推進(jìn),城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象愈加突出,。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,,使城區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源向農(nóng)村傾斜,,讓農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育,這是深入推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要舉措,,也是推進(jìn)教育公平的重要手段,,更是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要渠道。

 

  “互聯(lián)網(wǎng)+教育”其實(shí)就是一種新媒體教學(xué)模式,,受益的不僅僅是學(xué)生,,鄉(xiāng)村教師同樣獲得了專業(yè)發(fā)展的新渠道?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”,,可以讓學(xué)校打破圍墻,讓更多學(xué)校的師生通過(guò)開(kāi)展“空中課堂”“網(wǎng)上名師”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“網(wǎng)上研討”“校校聯(lián)盟”等多種形式,,讓師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到專業(yè)能力的整體提升,,形成教育共同體,更好地盤活用好各方面優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,,有效提升教育教學(xué)整體水平,。


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