教育是最大的民生,，教育引領(lǐng)未來,。新時(shí)代如何辦好人民滿意的教育,？中小學(xué)生減負(fù)如何落到實(shí)處,？如何讓教師成為備受尊重的職業(yè)？校園體育如何發(fā)展,？兩會(huì)期間,，教育部黨組書記、部長陳寶生做客新華網(wǎng)和中國政府網(wǎng)《部長之聲》,，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。

陳寶生：治理整頓是為規(guī)范校外培訓(xùn)市場秩序而非關(guān)閉

新華網(wǎng)北京3月14日電　兩會(huì)期間，教育部黨組書記,、部長陳寶生做客新華網(wǎng),、中國政府網(wǎng)《部長之聲》，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。提及近日受到各方關(guān)注的教育部等四部門下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》,，陳寶生表示：“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相當(dāng)一部分是好的，是正常教學(xué)的有益補(bǔ)充”,，他強(qiáng)調(diào),，此次治理整頓“是規(guī)范這個(gè)秩序,，而不是要關(guān)閉校外培訓(xùn)市場?！?/p>

　　成長都需付努力 治理整頓為規(guī)范

　　近年來,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛，在滿足了部分中小學(xué)生對學(xué)習(xí)的補(bǔ)充性需求同時(shí),，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)營過程中違背了教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律,，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重,。陳寶生表示：“這次治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，就是要整頓規(guī)范教育秩序，減輕中小學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，主要是校外負(fù)擔(dān),。”

　　學(xué)生的“負(fù)擔(dān)”具體指什么,？學(xué)業(yè)課業(yè),、學(xué)習(xí)任務(wù)是不是等于“負(fù)擔(dān)”？陳寶生明確回應(yīng)：“這里講的負(fù)擔(dān)不是指學(xué)生學(xué)習(xí)成長所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的學(xué)業(yè)課業(yè),、應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、應(yīng)當(dāng)付出的努力,，以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的成本,。我們講的負(fù)擔(dān)主要指的是應(yīng)試教育所帶來的超過了教學(xué)綱要的這一部分負(fù)擔(dān)。孩子要成長,、要成才,，不付出努力、沒有負(fù)擔(dān)是不可能的,。這個(gè)世界上沒有舒舒服服,、輕輕松松成才、成功的事例,，連天上掉餡餅都是要付出成本的,。”

　　“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相當(dāng)一部分是好的,，是正常教學(xué)的有益補(bǔ)充,，對孩子的成長發(fā)育是有好處的?！标悓毶鷱?qiáng)調(diào)：“這次只是整頓違規(guī)的這一部分,、增加負(fù)擔(dān)的這一部分、擾亂培訓(xùn)市場的這一部分,?！贝舜沃卫碚D“是規(guī)范這個(gè)秩序,，而不是要關(guān)閉校外培訓(xùn)市場?！?/p>

　　五層面開展治理整頓 兩步走階梯式推進(jìn)

　　提到此次治理,，陳寶生介紹說：“責(zé)任落實(shí)在地方政府，教育部門是一線指揮部,?！本唧w分五個(gè)層面：“第一，在法規(guī)層面上主要是查違規(guī),，查資質(zhì),；第二，在硬件層面上主要是查安全,；第三,，在教學(xué)層面上查大綱；第四,，在管理層面查行為,；第五，在落實(shí)上查責(zé)任,?！?/p>

　　針對此次治理中提及的“教學(xué)層面”、“管理層面”,，陳寶生舉例說：“超過大綱進(jìn)行培訓(xùn)就是違法行為,。短于培訓(xùn)、長于廣告,、長于宣傳,，用升學(xué)率，用所謂包裝的成績在家長中造成焦慮,，這是絕不允許的……在課堂上不按大綱講,，課外超越大綱去講，這也是違法行為……各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)成績不能和招生掛鉤,?！?/p>

　　接下來準(zhǔn)備怎么做？陳寶生解釋：“我們設(shè)想的是分兩步走,。第一步重在治標(biāo),。瞄準(zhǔn)治本，階梯式推進(jìn),。第一階段就是這個(gè)《通知》為代表,，已經(jīng)出臺(tái)了，已經(jīng)干起來了,。分三階段：一是調(diào)研,、清理,、搞清底數(shù)。二是在此基礎(chǔ)上開展全面治理整頓,。三是在前兩步的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步研究制定政策措施，對這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列出‘黑名單’‘白名單’,，向全社會(huì)公布,，贏得全社會(huì)的支持，同時(shí)爭取全社會(huì)的監(jiān)督,。第一步要干的就是治理,。第二步就是要出臺(tái)一個(gè)全面建設(shè)規(guī)范發(fā)展的意見，這個(gè)意見正在研究制定之中,?！?/p>

搞好冰雪體育運(yùn)動(dòng)教學(xué) 教育部部長陳寶生這樣說

新華網(wǎng)北京3月12日電 北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)是我國重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的重大標(biāo)志性活動(dòng)，我國中小學(xué)生如何才能體會(huì)到冰雪運(yùn)動(dòng)的樂趣,？兩會(huì)期間,，教育部黨組書記、部長陳寶生做客新華網(wǎng),、中國政府網(wǎng)《部長之聲》,，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切。

　　“北京冬奧會(huì)會(huì)帶來一個(gè)歷史性轉(zhuǎn)折,，但是我們畢竟和世界先進(jìn)水平是有差距的,，教育應(yīng)當(dāng)為此作出自己的貢獻(xiàn)?！标悓毶硎荆骸案愫帽w育運(yùn)動(dòng)教學(xué)，需要作出一些特殊的努力,?！?/p>

　　他指出，搞好冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)要從頂層設(shè)計(jì),、組織形式和競賽渠道等三個(gè)層面展開,。在頂層設(shè)計(jì)上對冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練作出安排，在體育課中有相應(yīng)的內(nèi)容,，占一定的比重,。

　　陳寶生介紹，期待2020年在有降雪條件和技術(shù)條件的地區(qū)逐步建立2000所左右冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校,，并建立奧林匹克運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校,。通過建設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校和奧林匹克運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校，為教練員,、裁判員的培養(yǎng),，以及普及性的師資隊(duì)伍的培養(yǎng)提供載體,、渠道,也開辟培養(yǎng)高水平冰雪項(xiàng)目競技人才新通道，為提高中國冰雪運(yùn)動(dòng)水平奠定扎實(shí)的人才基礎(chǔ),。

　　同時(shí),，鼓勵(lì)高校組建高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)體育隊(duì)，參加全國的比賽,，甚至參加國際比賽,。

陳寶生：校園足球特色學(xué)校的發(fā)展已達(dá)到一定規(guī)模

新華網(wǎng)北京3月12日電 三年來，我們國家校園足球特色學(xué)校的發(fā)展情況怎樣了,？足球進(jìn)校園又有哪些進(jìn)展,？兩會(huì)期間，教育部黨組書記,、部長陳寶生做客新華網(wǎng),、中國政府網(wǎng)《部長之聲》，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。

　　在談到校園足球的問題時(shí),，陳寶生表示，三年來,，我們國家校園足球特色學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定規(guī)模,，發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)形成，參加培訓(xùn),、參加競賽,、關(guān)心校園足球的人越來越多。

　　他認(rèn)為,，通過建設(shè)高校高水平足球隊(duì),、建設(shè)校園足球試點(diǎn)縣以及建設(shè)校園足球試驗(yàn)區(qū)等多層次布局和多渠道競賽來促進(jìn)校園足球發(fā)展。現(xiàn)在校園足球特色學(xué)校已經(jīng)建了2萬多所,，高水平的校園足球試點(diǎn)縣已經(jīng)建成102個(gè),，校園足球改革試驗(yàn)區(qū)12個(gè)，高校高水平的足球隊(duì)150多家,。同時(shí),，通過將校園足球納入青訓(xùn)體系和利用假期、利用課余時(shí)間組建訓(xùn)練營,，為優(yōu)秀球員提供成長環(huán)境,。

陳寶生：教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的

新華網(wǎng)北京3月14日電　兩會(huì)期間,，教育部黨組書記,、部長陳寶生做客新華網(wǎng)、中國政府網(wǎng)《部長之聲》，就教師隊(duì)伍建設(shè)問題回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。他認(rèn)為,，教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的,。

　　今年年初,，黨中央、國務(wù)院下發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，對新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展面臨的重大問題作出了系統(tǒng)部署,。兩會(huì)的“部長通道”上，陳寶生用“提,、改,、育、用,、保,、尊”這六字箴言概括了貫徹落實(shí)這個(gè)文件要做的事情。

　　訪談中,，陳寶生對“育”字進(jìn)行進(jìn)一步解讀,，他認(rèn)為，“育”包含三個(gè)層次,，一個(gè)是存量,，一個(gè)是增量，一個(gè)是總量,，這三個(gè)層次都是非常重要的,，但是增量尤其重要，因?yàn)樵隽?，就是未來的老師決定著我們未來教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

　　那么，下一步如何抓師范教育的發(fā)展,？如何培養(yǎng)好未來的老師,？陳寶生提出，要把制約師范教育發(fā)展的幾個(gè)主要問題解決好：首先在指導(dǎo)思想上要轉(zhuǎn)變觀念,，進(jìn)一步解放思想,，把師范教育放在中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)工程的戰(zhàn)略位置上來思考,、來統(tǒng)籌,、來部署，要給它升位,；二是把各級(jí)各類專業(yè)的師范院校辦好,，為社會(huì)提供源源不斷的、高素質(zhì)的、創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師,；三是其他學(xué)校,，特別是一些綜合類大學(xué)，有條件的可以開展師范類教學(xué),，發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢,，在綜合學(xué)科、交叉學(xué)科,、橫斷學(xué)科,、基礎(chǔ)學(xué)科方面培養(yǎng)新型人才；四是進(jìn)一步拓寬和暢通教師供給渠道,，改進(jìn)教師的供給方式,；五是要改善優(yōu)化教育環(huán)境，一定要讓教師成為令人羨慕的職業(yè),。

　　“一定要認(rèn)識(shí)到,，教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的,，就是說成才自尊師始,，你想成才就從尊敬老師開始，你想國安就從重視教育起步,?！标悓毶f。

　　陳寶生認(rèn)為,，教育是引領(lǐng)未來的工作,，引領(lǐng)未來的行業(yè)。未來是可以期望的,，但卻是不確定的,。“所以廣大老師是在不確定性上工作的人,，這種工作難度極大,，所以對于廣大老師要高看一眼、厚愛一分,，自始至終給予他們崇高的地位,。尊重老師就是朝著美好的未來發(fā)展的第一步。所以育人就是做這件事,，這就是我那天專門講的六字箴言核心所在,。當(dāng)然這一切有一個(gè)基本條件，我可以把他叫做教師鐵律,?！?/p>

　　“我們不能期望一個(gè)壞人,、師德不健康的人能夠教育出好學(xué)生，能夠教育出合格的建設(shè)者和接班人,，能夠教育出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的一代新人,。”陳寶生強(qiáng)調(diào),，立德樹人第一招就是師德建設(shè),，要把老師培養(yǎng)好。

　　據(jù)了解,，目前教育部正在制定《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，從提升教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平等方面提出了要求，作出了規(guī)劃,。

回應(yīng)社會(huì)十大期盼 陳寶生解讀如何辦好新時(shí)代教育

新華網(wǎng)北京3月14日電　中國已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代,，百姓對于教育也是充滿了更高的希望和更多的期待。兩會(huì)期間,，教育部黨組書記,、部長陳寶生做客新華網(wǎng)、中國政府網(wǎng)《部長之聲》,，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。

　　“新時(shí)代的教育要立足大地，這樣你才能頭頂藍(lán)天,?！标悓毶嬖V記者，新時(shí)代的教育就是加快教育現(xiàn)代化,，建設(shè)教育強(qiáng)國,，辦人民滿意的教育實(shí)踐。

　　陳寶生細(xì)數(shù)了當(dāng)下人民群眾對教育事業(yè)多種多樣的期盼,，第一個(gè)期盼,，年輕的父母希望自己的孩子能夠就近上一個(gè)又好、又便宜,、又安全的幼兒園,。第二個(gè)期盼，小學(xué)生,、初中生希望不要擇校,，不要出現(xiàn)“大班額”，能夠公平地享受優(yōu)質(zhì)教育資源,。第三個(gè)期盼,，高中階段的學(xué)生，希望自己能夠接受高質(zhì)量的教育為走入社會(huì)或者走進(jìn)高校打下基礎(chǔ),。第四個(gè)期盼,，大學(xué)生期盼能夠在大學(xué)期間完成高中到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、思維方式,、生活方式的轉(zhuǎn)換,，希望自己前途有望。第五個(gè)期盼,，有的大學(xué)生希望能順利考研,，沿著學(xué)術(shù)的路子前進(jìn)。第六個(gè)期盼,，隨遷子女希望能夠在遷入地和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円粯酉硎芄蕉匈|(zhì)量的教育,，在當(dāng)?shù)啬軌騾⒓痈呖肌５谄邆€(gè)期盼,，留守兒童希望能夠得到關(guān)愛,，有的希望能夠吃上好的營養(yǎng)餐，有的希望老師能像父母親那樣關(guān)心他,，有的希望能上好一點(diǎn)的寄宿制學(xué)校,。第八個(gè)期盼，少數(shù)民族地區(qū),、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),，希望從有學(xué)上到能上好學(xué)。第九個(gè)期盼,，家長們都期盼校園欺凌少一點(diǎn),，校園周邊的環(huán)境安全一點(diǎn)。第十個(gè)期盼,，全社會(huì)都期盼好老師,，都期盼好老師能給自己的孩子上課，好學(xué)校自己的孩子能去上,。

　　陳寶生坦言,，“這就叫做新時(shí)代的教育，老百姓的十大期盼,，怎么落實(shí),？怎么響應(yīng)？怎么辦,？這些期盼就是我們要解決的問題,，解決這些目標(biāo)是一個(gè)漸進(jìn)的歷史過程，我們得逐步推進(jìn),，我們的人民群眾非常好,，你只要圍繞這些問題工作了，不斷前進(jìn)了,，他就會(huì)給你點(diǎn)贊,?！?/p>