為深入貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設重要論述和黨的二十屆三中全會精神,，提升社區(qū)家庭教育水平,，向家長傳遞積極養(yǎng)育的理念和方法,，幫助家長為孩子的健康發(fā)展提供一個安全,、溫暖的環(huán)境,，指導和支持社區(qū)家長與兒童進行有效的溝通，替代家長在育兒過程中使用體罰,、辱罵等暴力的管教方式,，12月10日，會澤縣婦聯(lián)“幸福家”父母支持計劃,，在以禮街道清水社區(qū)家長學校開展照顧者工作坊的第一次課程-兒童觀,，共招募17名兒童照顧者參加本次工作坊。
活動開始,，協(xié)助者對項目來源、工作坊課程內(nèi)容,、工作坊要求等進行介紹,，讓照顧者對工作坊有初步的了解。照顧者組內(nèi)自我介紹相互認識,，建立關系,。工作坊用“站立場”的游戲方式，“喜歡吃蘋果還是吃梨,？喜歡喝白開水還是茶,？喜歡穿深色衣服還是彩色衣服？”向照顧者傳遞自由表達自己的想法和觀點,，沒有對錯,，在工作坊里學會尊重、包容不同人群和從不同角度表達想法和觀點,。協(xié)助者以頭腦風暴“誰是兒童”切入課程主題,。討論喜歡的孩子/不喜歡的孩子具有哪些不同的行為、表現(xiàn)或特點,，了解照顧者原有的兒童觀,。“其他照顧者有沒有不一樣的看法,？”幫助照顧者看到更多對兒童的看法,，覺察和反思自己的兒童觀?！昂⒆邮欠裰挥心阆矚g的一面或不喜歡的一面,？”從不同視角看待兒童，讓照顧者看到真實而完整的兒童,，打破照顧者傳統(tǒng)固有兒童觀,，重新認識新的兒童觀及新兒童觀對兒童和家庭的重要意義。
“幸福家”父母支持計劃照顧者工作坊，將在以禮街道清水社區(qū)持續(xù)開展六次,。內(nèi)容涵蓋兒童觀,、兒童發(fā)展特點、與孩子聯(lián)結與溝通,、與孩子一起制定規(guī)則,、應對壓力、人際網(wǎng)絡,。工作坊以互動和體驗為核心,，采用參與式方法，通過游戲,、頭腦風暴,、小組討論、案例分享,、情景模擬等形式,，充分考慮到親職教育的實用性和實踐效果，讓照顧者在互動中相互支持,，在體驗和實踐中學到育兒理念和技巧,，以及如何支持到照顧者自己。家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程,，相信照顧者在參加完六次工作坊后,，會有不一樣的收獲和成長。
通訊員：王靈春
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