2024年5月6日,，“五一”收假第一天,。下午，當在OA看到“根據國發(fā)〔1978〕104 號文件精神,，計志宏老師從 2024 年 6月起退休”等文字時,，我心中感慨太多。20年前為我們講授《毛澤東思想概論》的那位意氣風發(fā)的計老師咋就退休了呢,，時間咋過得這么快呢,！當天晚上，我輾轉反側,，滿腦子都是計老師,。
計老師正在授課
以智啟人，他是我敬愛的好老師
2003年9月，我的大學一年級上學期正式開啟,。計老師為我們講授《中國革命史》,。第一次課上，他進行了簡單的自我介紹,。我模糊地記得,，他說他1986年到曲靖師專工作，當時被派到會澤二中鍛煉,，教補習班的《歷史》,。那個班的基礎比較差，補習生又遇到一個剛大學畢業(yè),、沒有教學經驗,、前來鍛煉的年紀輕輕的老師來教《歷史》。當時那些年齡偏大的補習生在第一節(jié)上就產生了懷疑：到底給整得成,？,！計老師滿懷信心地說，整得成整不成先試試看吧,！不久,，領導放心地把班主任工作交給了他。第二年高考,，那個班考得非常好,，很多學生走出了大山，改變了命運,。2009年2月,，我和計老師在會澤見到了那個班的好幾個學生，有成長為會澤縣旅游局局長的,，有成為鐘屏中學骨干教師的……他們都感謝當年計老師的精彩教學和精心培養(yǎng),。事實證明，計老師整得成,！
也是在《中國革命史》的第一次課上,，計老師留下了他的電話號碼，讓我們有事可以聯系他,。21年過去了,，他的號碼至今背得出來，這也是我能背下的3位大學老師的號碼之一,。繼《中國革命史》之后,，大一下學期，計老師為我們講授《毛澤東思想概論》,。后來,，他又為我們開設了《中國文化概論》《現代科技導論》等課程,。
20年前的計老師，后排右一
特別是《現代科技導論》,，他那是“臨危受命”,。2006年，長期承擔《現代科技導論》教學任務的老師被組織看中,，提拔到職能部門擔任領導，急需一位老師接手這門課程,。擔任教師,，誰都清楚，要接手一門新課,，課堂背后要付出幾倍的時間和精力去備課,，更何況是講授《現代科技導論》這種高大上的課程。領導物色了很久,，最終還是找到了計老師,。計老師從大局出發(fā)，接下了這門課程,。
每一門課程,，計老師都精心準備，將其上成“精彩一堂課”“精彩一門課”,。每一個歷史事件,，他都能如數家珍；每一個典故,，他都能信手拈來,；每一堂課，他不僅在教書還在育人,，即今天的“課程思政”,。計老師治學嚴謹，他要求學生制作資料卡片,，獨立完成作業(yè),，按時批改作業(yè)，認真批閱試卷,。有一次考試,，有名學生不及格，懷疑計老師是不是做了手腳,，計老師把他的試卷找出來,，那么學生才知道自己還真就那么差。
計老師學識淵博,?！吨袊幕耪摗?，他選用張岱年、方克立主編的教材,，帶領我們了解祖國悠久,、豐富的文化遺產，讓我們對于中國文化的特征有所把握,，并對中國文化的繼承和創(chuàng)新問題有所思考,。他在課堂上一口氣將180字的“天下第一長聯”大觀樓長聯背誦出來，讓所有學生無不驚嘆,。他在《現代科技導論》中,，帶領學生走近現代科技，樹立嶄新的科技觀,，講授著氫的同位素氕氘氚,。
以誠待人，他是我敬重的好長輩
老師姓計,，但不算計,；他心直口快，但人品不壞,。我對計老師的深入了解,，源于成為計老師的函授助手之后。本世紀初,，成人教育如火如荼,，計老師負責政教系函授教育的具體工作。2004年7月,，大一快結束,，計老師找我當他的助手，協(xié)助他做好函授教學管理服務工作,，這一干就是5個假期,。計老師從最初的手把手教我，到后來放心把大量工作交給我,，再到后來被老師調侃“劉興全從教務員,，到班主任，再到系主任,，在畢業(yè)生登記表上把工作全部都干完了”,。那5個假期，是我四年大學假期的大半,，過得很快很充實,。
每個假期面授結束，計老師都發(fā)給我一定的勞務費,，減輕了家庭經濟負擔,，讓我此生難忘,。那5個假期，計老師教會了我嚴謹細致,、馬虎不得,。那5個假期，計老師教會了我函授管理的一整套流程,，以至于畢業(yè)以后5年間負責全校函授的教務工作,，能夠得心應手。
計老師看似威嚴,，實則溫暖,。大學期間，他聽到我跟著師兄叫龍老師為“老大”,，就教育我“龍老師們不會喊，喊‘老大’”,。大學期間,，計老師有好吃的，會帶上我飽餐一頓,。當我工作后,，計老師評上了先進個人，他約人相聚紫藤園,，也不忘帶著我,。當我第一次講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《中國近現代史綱要》等課程時，我第一個想到的是找計老師尋求幫助,，他毫無保留地把教學資料給了我,。
“計老”不老，為人可靠,。生活中,，計老師亦師亦友。10多年來,，我不再稱“計老師”,，直接尊稱“計老”，更顯親切,。
計老師應邀參加20030112班畢業(yè)10周年聚會
計老師應邀參加20050111班畢業(yè)10周年聚會
以愛育人,，他是我敬仰的好園丁
我從2003年9月認識計老師開始，他在單位沒有“官階”,，卻春風化雨育人,，是一位以愛育人的好園丁。這些年來,，當遇到他擔任過班主任的學生,，無不說他的好,。他擔任1988級班主任，我認識他們班的周師兄,，做人很低調,，做事很謙卑，工作很出色,。2000年,，學校升格為本科，開始招收第一屆本科生,。學校領導親自點名要他擔任新招收的本科班班主任,，當時他已經擔任了全日制專科9911班,、函授2個班,、夜大1個班的班主任，還承擔了5門課程的教學任務,，工作任務十分繁重,，但他沒有任何猶豫，毅然接受工作,，并以全部精力投入到工作之中,。要他擔任20000112班班主任，領導看中的就是他的師德優(yōu),、業(yè)務強,、作風正。
20000112班于2004年7月畢業(yè),。20年間,，我關注著本科大師兄大師姐們的發(fā)展。有的成為學校升本以來在校學生考取碩士研究生的第一人,，有的上榜云南脫貧攻堅群英譜,有的成為布朗族第一名思想政治教育專業(yè)博士,，有的成為縣委黨校負責人，有的成為中學校長,、副校長,，有的成為中學名師，有的主政一方,，有的成為曲靖律師界精英……而這些,，都離不開班主任計老師的諄諄教誨。
2008年,，學校進行院系調整,，政法學院招收的2008級新生沒人承擔班主任工作。他主動請纓,，擔任20080111班班主任,，他也成為學校擔任班主任年齡最大,、擔任班主任工作時間最長的教師。后來,，我認識他當班主任的20080111班部分學生,。他與學生相差26歲左右，代溝不是問題,，問題是他對學生的關愛有增無減,。對于這幫學生，他除了以老師的身份陪伴學生成長,，還像一位父親那樣呵護著孩子們,。2012年以后，有的成為洱源縣人民法院公職人員,，有的成為中學教育教學骨干,，有的自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展良好。
今天,，我也當班主任,，我一直在模仿計老師，但計老師從未被超越,。他在自己的一畝三分地上用愛澆灌著一朵朵可愛的小花，無愧于“教師”稱號,，是我敬仰的好園丁,。
計老師培養(yǎng)的學生上榜云南脫貧攻堅群英譜
計老師培養(yǎng)的學生
以德感人，他是我敬佩的好榜樣
計老師沒有顯赫的地位,，不具備家財萬貫的實力,，但他不因利益彎腰，不向權勢示好,，始終做到明大德,、守公德、嚴私德, 清清白白做人,、干干凈凈做事,，克己奉公、以儉修身,是我敬佩的好榜樣,。
20年前,，大二剛開學時，我從會澤水石橋市場買了幾盤VCD光盤,，是關于革命題材的影視資料,，送給計老師。心想,，假期您照顧我勤工儉學,，發(fā)我勞務費,，我買幾塊錢的資料送給您，算了學生對老師的感激,。誰承想,，計老師把影視資料收下時，卻把買光盤的錢如數拿給了我,。我們讀書期間,，正值師母下崗、師弟上學,，全家靠計老師一個人撐著,。凡是其它學校有請他上課的，他都去,，為了是辛辛苦苦掙點課時費補貼家用,。
我們上學時，見過正在讀小學的師弟好幾次,。師弟很懂事,，學習很刻苦，打籃球的動作簡直就是小一號的計老師,。小師弟那么懂事,，除了學校教育外，其實“父母才是孩子最好的老師”,，是計老師在繁重的教學任務之余對家庭的艱辛付出,，師母的耐心陪伴，以及夫妻二人樂觀向上的耳濡目染,。
學高為師,，身正為范，故為師范,。從2003年認識計老師開始,，他在方方面面都用無聲的語言為我示范，是我們學習的好榜樣,。他38年如一日愛崗敬業(yè),，是我們敬佩的好老師。38年來,，他培養(yǎng)的學生畢業(yè)后有的已走上各級領導崗位,，為社會主義建設出策出力；有的考上研究生在進一步深造,；而大部分學生在大學,、中學和小學的教育工作崗位上從事教書育人，成為中小學校長和教學骨干，許多學生被評為國家,、省和市優(yōu)秀教師,。
15年前的計老師
我的記憶里，計老師先后被學校授予“優(yōu)秀共產黨員”,、“優(yōu)秀團干部”,、“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；擔任班主任工作的9511班,、20080111班被授予“云南省級先進班級”,；2007年被曲靖市人民政府授予“曲靖市先進工作者”榮譽稱號。2011年4月被云南省人民政府授予“云南省先進工作者”,。2011年10月獲紅云紅河集團 “紅云園丁”獎,，制作的《中國文化發(fā)展歷程》教學課件獲云南省優(yōu)秀多媒體教育軟件競賽一等獎。2014年,，他被學校推薦參加全國“優(yōu)秀教師”的評選,。
一段師生緣，一生師生情,。我對計老師的敬佩,，豈是區(qū)區(qū)3500余字就能表達的，要向計老師學習的還有很多很多,。從教育上講,，有一種愛叫做放手；從職業(yè)上講,，長大后我就成了您,；從生活上講，謝謝您的愛,；從未來講,，您依然是好大一棵樹,，關鍵時候照得住,。
結束了一段旅程，迎來另一段人生,。愿您的退休生活如春日的陽光,，溫暖而明媚；如夏日的微風,，輕柔而舒適,；如秋日的果實，豐盈而甜美,；如冬日的雪花,，純潔而寧靜！祝福計老師，祝?！坝嬂稀?！
（圖文/劉興全）
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