宣威市雙龍街道第二小學(xué)自2014年啟動“宣威花燈非遺進校園”實踐活動以來,，秉持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人內(nèi)涵主旨，依托學(xué)生成長規(guī)律,，聯(lián)動整合資源,，積極探索強隊伍、優(yōu)資源,、進課堂,、搞活動，有特色,，把宣威花燈引進校園,，送到孩子們的身邊，豐富校園文化生活,，潤澤孩子們成長的精神,，擦亮宣威市首家“宣威花燈非遺進校園”示范學(xué)校品牌。
宣威花燈是云南花燈中有代表性的地方傳統(tǒng)戲劇,，起源于明朝初年,，至今已有六百余年的歷史，2013年宣威花燈被命名為云南省級非遺保護項目,。學(xué)校立足“學(xué)校+傳統(tǒng)文化”主陣地,，成立“宣威花燈”非遺傳承工作室和專項工作小組，從音樂,、美術(shù),、體育組教師和各班班主任擔(dān)任成員，聘請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人符麟,、符蓓兩位專家擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，常態(tài)化對教師進行指導(dǎo)?！安糠纸處熡行睦韷毫?，擔(dān)心自己學(xué)不好，在輔導(dǎo)員心貼心,、沉浸式的教學(xué)下,，教師感嘆中華文化博大精深,，感受宣威花燈載歌載舞、風(fēng)格多樣,、表演樸實,、歌舞講故事的魅力，吸引教師追尋傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展歷程,，了解戲曲的基本知識,，學(xué)習(xí)戲曲的表演技法，成為宣威花燈戲迷,，為宣威花燈扎根校園奠定堅實的基礎(chǔ),。”宣威市雙龍街道第二小學(xué)校長說,。
下課鈴聲一響,，孩子們走出教室，來到操場,，站立好點位,，隨著富有特色的地方小調(diào)曲子響起，孩子們憑借手中一把彩色的扇子為道具,，踏著節(jié)奏歡快地動起來,、舞起來，折展收放一氣呵成,，舞姿翩翩,，動作干脆利落，校園變成了孩子們歡樂的海洋,，這是學(xué)校在傳統(tǒng)花燈基礎(chǔ)上融入新時代元素,，歷經(jīng)數(shù)年修改打磨，自編自創(chuàng)開展花燈大課間的場景,，全校49個教學(xué)班2760名師生人人會跳,、個個能舞。學(xué)校以“陽光導(dǎo)航·幸福成長”為辦學(xué)理念,，以陽光大課間為載體,，把傳統(tǒng)文化教育、美育,、德育,、體育活動有機融合，合理布置學(xué)校墻體文化,，推廣花燈戲曲進校園,，營造濃厚的“花燈味兒”，把花燈戲曲引進課堂,，開設(shè)“宣威花燈”特色課程,，貫穿教育各個環(huán)節(jié)，依托孩子們的認知規(guī)律,，讓孩子們在趣味性足,、實用性強的繪本、課件,、動漫,、游戲中走近花燈，激發(fā)興趣,，運用文字,、影像等原始花燈資料作為教學(xué)資源，開展校本課程,，搭建各種活動平臺,，組織學(xué)生參加宣威市舉辦“文化和自然遺產(chǎn)日”展示展演活動和學(xué)校慶“六一”暨傳承非遺“宣威花燈”文藝展演活動，讓孩子們在活動中播散花燈種子,，留存心中,。“學(xué)校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),，以立德樹人為根本任務(wù),，宣威花燈進校園，就是要夯實學(xué)校是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地,，讓孩子們在學(xué)習(xí)傳承中,，帶給孩子們正能量的價值引領(lǐng)導(dǎo)向、豐厚潤養(yǎng)孩子們的成長精神”宣威市雙龍街道第二小學(xué)副校長,、大隊輔導(dǎo)員老師說,。
學(xué)校以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力，今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年紀念日,，學(xué)校充分挖掘宣威花燈蘊含的教育價值,、紅色價值，賡續(xù)精神血脈,，傳承紅色基因,，精彩演繹了“紅領(lǐng)巾心向黨”—不忘初心使命，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),、“感黨恩,、聽黨話、跟黨走”群眾文化系列活動節(jié)目,，唱響花燈歌頌黨恩,，讓孩子們從小牢固樹立強國有我的意識，厚植愛黨,、愛國,、愛社會主義的情感,。
學(xué)校作為宣威市首家“宣威花燈非遺進校園”示范學(xué)校，一直致力于“戲曲進校園”工作,，今年中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神,，把“弘揚非遺文化,，堅定文化自信”作為出發(fā)點和落腳點，立足已有的成效和優(yōu)勢,，持續(xù)推動打造宣威花燈進校園文化育人體系亮點,，讓宣威花燈進校園、留下來,、扎下根,，讓孩子們在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中提升文化素養(yǎng)、精神素養(yǎng),、實踐素養(yǎng),。
通訊員：耿家宏、耿星月
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