珠江網(wǎng)訊（通訊員 李忠橋 段兆鑫）教學常規(guī)工作是學校教學工作的基本要求，是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證,。為進一步規(guī)范教師教學行為，提高課堂教學效率,，更多了解教師的教學情況,，優(yōu)化教師的教學過程、教學模式和學生的學習方法,。4月18日,，羅平縣馬街一中組織開展教學常規(guī)檢查。本次教學常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課(教案),、聽課議課記錄,、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差及教學反思,、業(yè)務學習記錄等,。
該校抓實教學常規(guī)，注重過程監(jiān)督落實,。學期開學,，各備課組長組織本學科組教師集中總結(jié)上學期教學中的得失，對上學期期末檢測學生答題情況作認真分析,，針對學生答題共性,，在本學期教學中查缺補漏，爭取讓每一位學生都有所進步,，獲得發(fā)展,。每大周收假第一天以年級學科為單位，集中交流上一周教學中存在的教學中的不足和收獲,，針對問題制定解決辦法,，并確定本周的教學計劃，統(tǒng)一本學科的教學進度,。學科組每周舉行一次本學科公開課,，統(tǒng)一實行“同課異構(gòu)”教研方法，教師集中交流討論,，確定本課教學重難點,、考點目標，及教學中應該注意的細節(jié),，確保課堂教學效率和效果,，逐步培養(yǎng)一支業(yè)務精湛的強有力教師隊伍。單元章末結(jié)束,，各學科組教師集中交流,，歸納本章教學重點，編撰單元檢測試題并統(tǒng)一檢測,，流水作業(yè)閱卷,，并作質(zhì)量分析，分析存在問題的客觀原因,，針對問題查缺補漏,，讓本學科組教學質(zhì)量再上一個新臺階。
學校定期組織教學常規(guī)檢查,，在檢查過程中,，各備課組長認真查看了各教師對上學期教學工作的總結(jié)和針對教學中的優(yōu)勢和存在的不足而制定本學期的“教學工作計劃”、“進度計劃”以及培優(yōu)輔差情況,、教研活動參與情況,、業(yè)務學習培訓情況及各項工作完成情況，切實把教學常規(guī)工作落到實處,。通過檢查,，有力督促教師完成份內(nèi)的本職工作，認真查找自己的不足,，同時也為大家提供互相學習和交流的機會,，促進教學常規(guī)工作的進一步落實，改進教育教學工作,，助推教學工作再上一個新臺階,。
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