2024年12月22日及29日下午,，兩期以“伯努利探秘”為主題的研學(xué)活動(dòng)在曲靖市科技館成功開(kāi)展,。從問(wèn)題導(dǎo)入到理論理解再到動(dòng)手實(shí)踐，此次活動(dòng)不僅充滿(mǎn)了動(dòng)手體驗(yàn)的樂(lè)趣，還涵蓋了鼓勵(lì)小朋友們積極探索發(fā)現(xiàn)身邊科學(xué)小現(xiàn)象的教育意義，并帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)流體力學(xué)中的伯努利原理探秘之旅。
第一期主題研學(xué)活動(dòng)伊始,，科普輔導(dǎo)員以“一個(gè)普通小球，不管有多輕,，在懸空后它總是要往下落的,，那么應(yīng)該如何做才能讓小球懸浮在空中”這一問(wèn)題為引激發(fā)了同學(xué)們的探索欲，隨后通過(guò)開(kāi)展“懸浮吹球”科技小制作,，證明了“小球懸浮”的可能性,，使同學(xué)們?cè)趧?dòng)手體驗(yàn)的快樂(lè)當(dāng)中體會(huì)到了伯努利原理的奧秘。
在第二期主題研學(xué)活動(dòng)中,，科普輔導(dǎo)員和同學(xué)們一起探討風(fēng)箏是如何飛上天空的,，向同學(xué)們揭示了風(fēng)箏起飛的原理是主要基于伯努利原理和空氣動(dòng)力學(xué)。?風(fēng)箏在空氣中飛行時(shí),，其上表面和下表面的空氣流速不同,，導(dǎo)致壓強(qiáng)差異，從而產(chǎn)生升力,。風(fēng)箏的上表面通常設(shè)計(jì)為凸起,，使得上方的空氣流速較快，壓強(qiáng)較??；而下表面較為平坦，空氣流速較慢,，壓強(qiáng)大,。這種壓強(qiáng)差異產(chǎn)生了向上的升力，使風(fēng)箏能夠抵抗重力并升空,。
在制作風(fēng)箏活動(dòng)中,，科普輔導(dǎo)員一邊講解，一邊演示“搭骨架,、粘風(fēng)箏布,、穿線(xiàn)拉線(xiàn)”等一道道風(fēng)箏制作工序，孩子們緊跟輔導(dǎo)員步伐,，利用手上的材料,，進(jìn)行剪、卷,、粘,、拉、搭,，一只只造型優(yōu)美的風(fēng)箏逐漸成型,。在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們不僅收獲了知識(shí),，更激發(fā)了對(duì)流體力學(xué)的無(wú)限好奇,。
本次研學(xué)活動(dòng)在圍繞瑞士物理學(xué)家丹尼爾·伯努利的生平、科學(xué)貢獻(xiàn)以及伯努利原理的深刻內(nèi)涵中展開(kāi),，旨在弘揚(yáng)科學(xué)精神,，讓孩子們感受科學(xué)家的探索精神和科學(xué)魅力，從而激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)并增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,、改善其學(xué)習(xí)方法,、提升其學(xué)習(xí)能力。曲靖市科技館會(huì)保持初心,，在普及科學(xué)知識(shí),，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法,，弘揚(yáng)科學(xué)精神的道路上砥礪前行,。
通訊員：丁雨凡
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