為切實(shí)提升校園應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,，保障廣大師生生命安全,，強(qiáng)化校園安全管理工作，得祿鄉(xiāng)衛(wèi)生院攜手得祿中學(xué)于2024年11月26日成功開展了一場意義深遠(yuǎn)的應(yīng)急演練活動,。
在籌備期,，得祿鄉(xiāng)衛(wèi)生院與得祿中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)、教職工代表緊密溝通協(xié)作,，依據(jù)校園實(shí)際環(huán)境與常見突發(fā)健康風(fēng)險,，針對性制定演練方案。衛(wèi)生院專業(yè)醫(yī)護(hù)人員充分發(fā)揮專長,，對演練流程細(xì)節(jié)反復(fù)斟酌,，涵蓋從模擬事件突發(fā)、緊急響應(yīng)到現(xiàn)場救援,、轉(zhuǎn)運(yùn)治療等各環(huán)節(jié)銜接,，確保流程順暢、科學(xué)合理,。同時,，組織教職工參與應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，詳細(xì)講解心肺復(fù)蘇,、食物中毒后催吐方法,、止血包扎、骨折固定等基礎(chǔ)急救操作要領(lǐng),，為演練高效開展筑牢人員技能根基,。
演練當(dāng)日，隨著校園廣播傳出“突發(fā)緊急情況”的警報聲,，各班級教師迅速組織學(xué)生按預(yù)定疏散路線有序撤離教室,，彎腰、捂鼻,，行動敏捷且秩序井然,，快速抵達(dá)操場安全區(qū)域集合清點(diǎn)人數(shù)。衛(wèi)生院應(yīng)急救援小組聞令而動,，攜帶急救箱,、擔(dān)架等專業(yè)設(shè)備第一時間奔赴現(xiàn)場。模擬場景中,，“受傷學(xué)生”滯留教室,，醫(yī)護(hù)人員及學(xué)校搜救小隊(duì)成員現(xiàn)場搜救，第一時間轉(zhuǎn)移“受傷學(xué)生”到安全區(qū)域,，醫(yī)護(hù)人員即刻開展生命體征檢查,、傷口清創(chuàng)包扎，手法嫻熟,、操作規(guī)范,，一邊安撫“傷者”情緒,，一邊冷靜準(zhǔn)確評估病情，判斷轉(zhuǎn)運(yùn)需求,。在師生配合下,，順利將“重傷員”用擔(dān)架平穩(wěn)抬上救護(hù)車，模擬轉(zhuǎn)運(yùn)至衛(wèi)生院做進(jìn)一步救治,，全過程緊張有序,、環(huán)環(huán)相扣,，充分展現(xiàn)應(yīng)急響應(yīng)速度與協(xié)同配合默契,。
演練結(jié)束后，衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體師生齊聚操場,，對此次活動進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。衛(wèi)生院代表詳細(xì)分享校園常見意外傷預(yù)防小貼士,，如課間活動安全防護(hù),、運(yùn)動前熱身重要性等知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,，將以此次演練為契機(jī),，持續(xù)完善校園安全管理長效機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)急教育,，攜手衛(wèi)生院定期開展培訓(xùn),，持續(xù)深化合作不斷提高校園應(yīng)急處置能力“硬實(shí)力”與安全意識“軟實(shí)力”，提升校園安全防護(hù)網(wǎng)“韌性”,。此次演練增強(qiáng)師生應(yīng)急意識,，檢驗(yàn)和完善校園應(yīng)急預(yù)案，提升得祿鄉(xiāng)衛(wèi)生院與得祿中學(xué)協(xié)同應(yīng)急作戰(zhàn)水平,，為校園師生健康安全筑牢堅固防線,。
（通訊員：顧婷）
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