曲靖市老年大學目前有兼職教師60人,,年齡從30出頭到80高齡都有,從教時間最長的有30年,,在這些教師身上,,不僅能看到老一輩的敬業(yè)奉獻,也能感受年輕人的活力四射,,這種新老組合新老更替,,正是曲靖市老年大學持續(xù)“火爆”的秘密。
“兼職”老教師“全職”投入
高紫貞老師2006年經朋友推薦來到曲靖市老年大學教授英語,,至今已有18個年頭,。在她看來,每天走進老年大學已經不僅是為一份工作,,更多的是生活的一部分,,是生活的樂趣和動力。因為身體的原因,,今年她決定“退休”了,最讓她放心不下的是一直追隨她的“同齡”學員們,,為此她親自挑選接替教師,,提前一學期就做好“崗前培訓”,才安心遞出了“接力棒”,。
作為老年大學的“元老”級教師,,張翔已經帶領國畫及篆書篆刻專業(yè)走過二十余個春秋。出于對傳統(tǒng)文化以及老年教育事業(yè)的熱愛,,他始終扎根于三尺講臺,,與丹青為伴、與長者為伍,,勾勒秀美山川之態(tài),,描繪心中所思所感。因為家庭的原因,,他不再繼續(xù)從教,,學員們?yōu)樗e辦了一場別開生面的“榮退儀式”,。
在曲靖市老年大學像這樣全職投入的老教師還有很多,音樂教師張紹禹,、二胡教師王石景,、詩詞教師趙文富都是80歲高齡,他們敬業(yè)奉獻的精神,,不斷激勵老年學員保持終身學習的熱情,。其實,很多老教師愿意一直留在教學崗位上,,追隨他們多年的學員也不舍,,但考慮到他們的年齡和身體狀況,曲靖市老年大學《教師管理辦法(試行)》中明確,,原則上年滿80周歲的不再聘用(有專業(yè)特長者可適當放寬年齡),,希望他們也能安享退休生活。
引進年輕教師“遷”入活力
辦學初期老年大學采用“三老辦學”(即:老人辦,、老人教,、老人管)的教學管理模式,導致教師結構不合理,,“老齡化”嚴重,。2015年回遷新校區(qū),為了注入年輕活力,,學校把教師招聘年齡對準80后,,經過多番推薦選拔,新增設的電鋼琴和古箏專業(yè)選聘到了年輕教師,。
電鋼琴教師韓麗到老年大學任教時才31歲,,她有多年的少兒鋼琴教學經驗,但面對老年學員內心還是很忐忑,,抱著試試看的心態(tài)一教就是9年,,電鋼琴專業(yè)在她的帶領下從1個班拓展到13個班。學校11點就下課,,可她經常12點才從教室出來,。她說這么多年相處下來,她和學員們已經是“忘年交”,,只要學員堅持學習,,她付出多一些也愿意。
瘦小的高麗老師是學員口中的“女強人”,,教學方法獨樹一幟,,她把“興趣是最好的老師”的教學理念貫穿始終,“第一次課就能彈奏樂曲”的教學方法,,讓學員成就感滿滿,;教學活動心思靈巧,,每次的期末成果匯報或者大型演出,她都用心編排,,讓學員幸福感爆棚,。古箏專業(yè)從1個班發(fā)展到現(xiàn)在25個班就是對她教學的最大肯定。她還引入色空鼓,、古琴兩個專業(yè),,讓傳統(tǒng)的民族樂器得到更好傳承。
近年來,,年輕教師不僅在新增的專業(yè)上開疆拓土,,在聲樂、舞蹈等熱門專業(yè)上也大展身手,。聲樂老師孫靜瑞以輕松活潑的教學風格收獲了一批“鐵粉”,;誨人不倦的智能手機教師詹賽梅,自學手機攝影,、短視頻剪輯,、ps應用等,提供高階智能教學,。老年學員們對與時俱進的教學內容有很高的要求,,促使教師隊伍不斷年輕化。
“00后”開始關注老年大學
這段時間,,曲靖市老年大學正面向全社會公開招聘儲備教師,,以充實學校師資人才庫,本次招聘含思政,、文史,、養(yǎng)生、舞蹈,、器樂等7個類別30余個專業(yè),,尤其是對思政教育、法律,、國學、心理學,、老年病防治,、新疆舞等緊缺專業(yè)進行重點標注,目前收到簡歷46份,,其中最年輕的有02年法律專業(yè)的應屆畢業(yè)生,。
隨著社會對終身學習的注重和引領,老年教育越來越受到重視,,老年教育師資隊伍年輕化是一種趨勢,。此次儲備教師招聘將持續(xù)到11月底,,期待更多的人關注老年大學?!拔覀兲貏e高興有這么多年輕人支持老年教育,,我們也相信,他們的到來會讓學校發(fā)展得越來越好,?!苯虅仗庁撠熑藯顟c宗說道。
無論哪個行業(yè)和單位,,更新?lián)Q代都是必要的,,只有不斷注入年輕力量,才能讓學校一直發(fā)展,。以前老年大學對教師的學歷和經驗可能要求不多,,但現(xiàn)在的學員對老師的學歷、經驗要求更高,?!拔铡淠贻p力量是必須的,?!毙iL王芹仙說道。學校儲備年輕力量并不是要“擠”走老教師,。這是一種接續(xù),,老教師可以帶年輕的教師,年輕的教師可以給老教師帶來新的認知,。教師隊伍老中青搭配合理,,才能更好助推老年教育高質量發(fā)展。
近年來,,學校通過面向社會招聘,、與藝術學校合作等方式,有意識地招聘,、培養(yǎng)較為年輕的師資力量,,同時以老帶新、教學研討,、外出培訓,、團建活動等方式,幫助年輕人適應老年大學的教學特點,,激發(fā)年輕人在老年教育中發(fā)揮積極作用,。
通訊員:張志瑛