曲靖師范學院應用技術(shù)學院（以下簡稱“學院”）自2020年6月成立以來，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，落實立德樹人根本任務,，“五結(jié)合一體化”推進應用技術(shù)型人才培養(yǎng),，取得了一定效果。
理論教學與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,。學院以校企合作為抓手,，打破傳統(tǒng)以院校和專業(yè)課程為核心的人才培養(yǎng)模式，共同推進大學生技能提升項目,，鼓勵學生在學中做,、在做中學、以學促做,。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案,，按照企業(yè)人才需求修訂課程體系建設(shè)，與企業(yè)合作構(gòu)建專業(yè)課程達10余門,。畢業(yè)設(shè)計與企業(yè)實際工程圖紙相結(jié)合,，讓學生真題真做。鼓勵學生參加BIM畢業(yè)設(shè)計大賽,，選題來源于企業(yè)實際施工過程中遇到的痛點問題,，共有23個團隊在全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽中獲獎。
專業(yè)教師與企業(yè)導師相結(jié)合,。學院邀請校外企業(yè)人才深度參與學院教育教學改革,，促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。聘請企業(yè)導師,，在37名學生中試點開展“雙導師”制,，實現(xiàn)專業(yè)教師和師傅聯(lián)合傳授，構(gòu)建以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,。聘請9名企業(yè)人才,、管理人才與校內(nèi)專業(yè)教師一道，完成了20門課程的教學任務,。在學生專業(yè)競賽中,，努力為每個團隊配備1名專業(yè)指導教師和1名校外企業(yè)導師，指導學生真題真做,。與廣聯(lián)達科技股份有限公司等企業(yè)合作,，建設(shè)管理科學與工程“雙師型”教師培養(yǎng)基地，促進教師成長,。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè),，鼓勵專業(yè)教師報考各類執(zhí)業(yè)資格證，每人持有2本以上資格證書,。
能力培養(yǎng)與職業(yè)資格證書相結(jié)合。學院與合作企業(yè)共同推進職業(yè)技能等級證書培訓與教學,，獲批“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能,、“1+X”工程造價數(shù)字化應用職業(yè)技能等考點資格,。支持專業(yè)教師教學過程中融入各類職業(yè)等級證書的考點，將考核重難點融入課堂教學,。推行職業(yè)資格證書“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓”模式,，協(xié)同證書培訓機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,。學生參加“1+X”工程造價數(shù)字化應用職業(yè)技能等級考試通過率高于全國平均水平,，其中初級通過率連續(xù)3年為100%，中級通過率連續(xù)2年在97%以上,。連續(xù)2年被廣聯(lián)達科技股份有限公司評為1+X工程造價數(shù)字化應用職業(yè)技能等級證書實施“標桿院?！薄?/p>
專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合,。學院在人才培養(yǎng)目標和學生畢業(yè)條件中體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，在校期間至少取得3個學分。探索“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)模式,，建立全新課程體系,，聯(lián)合校外專家共同設(shè)計教學環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,。共有3個團隊在全國數(shù)字建筑創(chuàng)新應用大賽中獲獎,，10人在全國大學生智能建造與管理創(chuàng)新競賽、“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽等競賽中獲獎,，8個項目獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設(shè)國家級立項,、24個項目獲省級立項。
價值引領(lǐng)與課程思政相結(jié)合,。學院把思想政治教育與課程教學相結(jié)合,，推動“思政育人”與專業(yè)教育的有機融合。在開設(shè)的系列課程中,，積極將社會主義核心價值觀,、工匠精神、社會責任意識等思政教學元素融入專業(yè)課程之中,，寓價值觀引導于知識傳授之中,。在日常教育管理中注重感染學生，實現(xiàn)知識體系和價值體系相融合,，形成協(xié)同效應,。截至目前，共有1個班級被推薦參加全國“活力團支部”評選,，6個班級獲評云南省級“先進班集體”,。
產(chǎn)學研創(chuàng)一體化。學院與曲靖市建銀造價咨詢有限公司等企業(yè)深度合作，構(gòu)建以共育人才,、共同開發(fā)課程,、共享實訓教學基地、共享校企人才資源,、共同開展課題研究等為主要內(nèi)容的校企合作共贏長效機制,。建立校企合作“BIM工程師”和“造價工程師”機制，形成學以致用的高效育人模式,。鼓勵師生參與來自企業(yè)需求的課題設(shè)計,，在項目中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、尋找解決方案,。安排學生到曲靖建銀跟崗實習，組織學生深入企業(yè)開展專業(yè)實習,，重點解決產(chǎn)教難融,、工學矛盾等問題，部分學生實習期滿就簽訂了就業(yè)協(xié)議,。注重開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,，以BIM技術(shù)應用為重點，激勵學生“做中創(chuàng)”和“研中創(chuàng)”,。截至目前,，學院共獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目3項，學院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,，2023屆畢業(yè)生共有10人考取香港城市大學等高校碩士研究生,，共有50余人在全省學科專業(yè)競賽中獲獎，多件作品在云南省大學生“挑戰(zhàn)杯”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”,、“創(chuàng)青春”等競賽中獲獎。
（通訊員：劉興全）
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