時(shí)間清淺，歲月如歌,。唯有競(jìng)賽的風(fēng)采,，沉香留年,。為進(jìn)一步提高文興鄉(xiāng)義務(wù)教育改革發(fā)展、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，推動(dòng)中小學(xué)新課程,、新教材、新課改實(shí)施和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落細(xì),、落實(shí)見(jiàn)效,。從發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)教師的高度出發(fā),，帶動(dòng)更多的教師鉆研業(yè)務(wù),、提高素養(yǎng),，樹(shù)立科研意識(shí)。宣威市文興鄉(xiāng)中心學(xué)校于2023年4月12日在宣威市文興鄉(xiāng)文興村完小舉行文興鄉(xiāng)中心學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,。本次競(jìng)賽由宣威市文興鄉(xiāng)中心學(xué)校主辦,，宣威市文興鄉(xiāng)文興村完小、宣威市小學(xué)語(yǔ)文夏瓊名師工作室承辦,。
賽前準(zhǔn)備
本次參與競(jìng)賽的16位青年教師以本次課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，精心組織研討課活動(dòng)，推動(dòng)崗位練兵,。各參賽學(xué)校,、教師高度重視，精心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，同年級(jí)組教師充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，集體研討,，多次磨課,，創(chuàng)新教學(xué)方式，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),，力求精益求精,。
小小課堂魅力無(wú)限
數(shù)學(xué)組王鳴艷老師帶來(lái)的是一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》。課堂中,，王老師靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)工具,，創(chuàng)造完整、自然流暢的情境,，組織學(xué)生動(dòng)手操作,、觀察,、思考,、討論、交流,，去發(fā)現(xiàn),、欣賞、創(chuàng)造規(guī)律,，讓孩子們感受數(shù)學(xué)的美,。
數(shù)學(xué)組鄧敏老師帶來(lái)的是四年級(jí)下冊(cè)《雞兔同籠》。鄧?yán)蠋熣n前準(zhǔn)備充分,，導(dǎo)入新穎,。從挑戰(zhàn)《孫子算經(jīng)》中的問(wèn)題到引導(dǎo)學(xué)生把它“化難為易”，從抬腳法引出假設(shè)法,，最后讓學(xué)生把學(xué)到的方法遷移到解決《孫子算經(jīng)》中的問(wèn)題,。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì),，層層深入，教學(xué)思路清晰,，有條理,。
語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)獲得者張紫薇老師參賽的課題是三年級(jí)習(xí)作《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》——讓紙屑跳舞。張老師的導(dǎo)入直奔主題,，激發(fā)了孩子們的興趣,，也讓孩子對(duì)本堂課充滿了期待。張老師親和力強(qiáng),，走近孩子,。對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)極富個(gè)性化，實(shí)驗(yàn)記錄單,、圖表的使用,，讓孩子們清楚、有條理地記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，老師先示范，讓孩子們仔細(xì)觀察,，然后再發(fā)放材料給孩子們?nèi)L試做實(shí)驗(yàn),，孩子們的體驗(yàn)感得到體現(xiàn)。孩子們?cè)诹?xí)作的時(shí)候,，有話可說(shuō),，有內(nèi)容可寫(xiě)。張老師的這堂課是一堂成功的習(xí)作課,。
語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)獲得者馮博老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《那一刻,，我長(zhǎng)大了》，馮博老師的這堂課,，從課前馮老師和孩子們的互動(dòng)環(huán)節(jié) ,，讓我們看到了一位年輕有活力的老師，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃,，熱情高，積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),。無(wú)論是導(dǎo)入環(huán)節(jié),，還是范文的選用，馮老師選用的素材貼近孩子們的生活,，為課堂中孩子們選材習(xí)作提供了很好的范本,。佳作欣賞環(huán)節(jié)，老師帶領(lǐng)孩子們一步步分析欣賞,層層推進(jìn)。小練筆環(huán)節(jié),，馮老師設(shè)計(jì)了習(xí)作任務(wù)單,，更好地激發(fā)了孩子們創(chuàng)作的欲望。馮老師鏈接生活體驗(yàn),，搭建情境支架,，巧用例文，建構(gòu)方法,。呈現(xiàn)了一堂活潑靈動(dòng),，扎實(shí)高效的語(yǔ)文課堂。
勇創(chuàng)佳績(jī)
一腔激情創(chuàng)輝煌,，艱辛化作甘甜湯,。各位參賽選手表現(xiàn)突出，勇創(chuàng)佳績(jī),，取得了可喜的成績(jī),。本次競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名,。
活動(dòng)總結(jié)
宣威市文興鄉(xiāng)中心學(xué)校陳德思校長(zhǎng)對(duì)參與本次競(jìng)賽活動(dòng)的觀摩教師、參賽選手,、評(píng)委致答謝詞,，16位評(píng)委對(duì)16位參賽老師的課堂教學(xué)作了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，對(duì)亮點(diǎn)充分肯定,，不足之處給出中肯的指導(dǎo)性意見(jiàn),。文興鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)陳德思對(duì)本次競(jìng)賽應(yīng)該注意的問(wèn)題，作了一一強(qiáng)調(diào),，并對(duì)競(jìng)賽中出現(xiàn)的一些困惑發(fā)表自己的見(jiàn)解,，肯定了每一位選手的辛勤付出，指出了舉辦教學(xué)技能競(jìng)賽的意義,。
本次競(jìng)賽活動(dòng),，不僅為教師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái),，也為其他教師創(chuàng)造了觀摩學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng),、鉆研探討的機(jī)會(huì),。學(xué)然后知不足，教然后知困,，在教學(xué)的路上老師們都將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,，且思且行，不斷進(jìn)步,。
通訊員： 夏瓊 朱愛(ài)玲
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